當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀隨著社會(huì)不斷髮展,手機(jī)也出現(xiàn)在千家萬(wàn)戶(hù)中,目前讓孩子接觸手機(jī)已經(jīng)越來(lái)越向低齡化的兒童方向發(fā)展。很多家長(zhǎng)看著孩子沉迷手機(jī),對(duì)孩子苦口婆心教育卻感到煩心不已,就想瞭解下喜歡玩手機(jī)的孩子是什麼問(wèn)題?喜歡玩手機(jī)的孩子是什麼問(wèn)題1、受父母影響。...
隨著社會(huì)不斷髮展,手機(jī)也出現(xiàn)在千家萬(wàn)戶(hù)中,目前讓孩子接觸手機(jī)已經(jīng)越來(lái)越向低齡化的兒童方向發(fā)展。很多家長(zhǎng)看著孩子沉迷手機(jī),對(duì)孩子苦口婆心教育卻感到煩心不已,就想瞭解下喜歡玩手機(jī)的孩子是什麼問(wèn)題?
喜歡玩手機(jī)的孩子是什麼問(wèn)題
1、受父母影響?,F(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成爲(wèi)一種趨勢(shì),手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分,想讓孩子完全隔離手機(jī),幾乎不可能,也並不完全正確。既然是生活的一部分,就有它存在的合理價(jià)值,父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正,孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。
2、娛樂(lè)方式受限。由於父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏,在孩子完成作業(yè)後,沒(méi)有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo),孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情,手機(jī)因此成爲(wèi)了最方便的選擇。從這一方面也可以說(shuō)明,孩子的課外生活是匱乏的,也可以說(shuō),父母在這方面沒(méi)有做好引導(dǎo)。
3、孩子認(rèn)爲(wèi)玩手機(jī)不是問(wèn)題。孩子喜歡玩手機(jī),同時(shí)很難控制好這一行爲(wèi),說(shuō)明在孩子的認(rèn)知裏,玩手機(jī)對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件可以獲得正向收益的事情。這個(gè)收益包括情緒上的滿足,與他人關(guān)係的聯(lián)結(jié),好奇心的滿足,眼界的開(kāi)拓,甚至還包括逃避其他困難的棲息之地。
4、尋找成就感。伴隨著玩手機(jī)成癮最大的原因就是遊戲的出現(xiàn),很多孩子喜歡玩手遊,一局就是一箇小時(shí),一玩就是一天,爲(wèi)什麼這些孩子這麼喜歡玩遊戲呢?
我們可以觀察一下這些有癮的孩子,普遍在生活中的成績(jī)比較差,不僅得不到老師的看好,甚至家長(zhǎng)也不認(rèn)可。而遊戲不一樣,遊戲比的是操作能力,玩遊戲可以無(wú)形之中增添人的成就感,更能展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
喜歡玩手機(jī)的孩子怎麼教育
1、多陪伴孩子。孩子沉迷玩手機(jī)的原因是父母沒(méi)有足夠的陪伴。如果家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的孩子陪伴,孩子就會(huì)利用遊戲來(lái)消磨時(shí)間,自然而然就會(huì)沉迷玩手機(jī)。如果父母能每天抽出時(shí)間陪伴孩子看書(shū)學(xué)習(xí)或者,培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。形成良好的親子關(guān)係,讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂(lè)趣。
2、父母以身作則。有的家長(zhǎng)手機(jī)不離手、打遊戲追劇,這樣的教育缺乏說(shuō)服力。想要孩子放下手機(jī),父母要以身作則,管理好自己以身作則。如果父母能每天陪伴孩子看書(shū)學(xué)習(xí),在孩子面前做嚴(yán)格自律的人,孩子耳濡目染之下,肯定會(huì)把更多的心思和精力花在學(xué)習(xí)上。
3、限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。對(duì)於愛(ài)玩手機(jī)的孩子,家長(zhǎng)可以制定規(guī)則,限定使用手機(jī)時(shí)間。比如:一次不能超過(guò)20分鐘、不要在黑暗當(dāng)中玩手機(jī)、不要離得太近、不要躺著玩等等。同時(shí)家長(zhǎng)儘量不要在手機(jī)上面安裝遊戲、抖音等容易上癮應(yīng)用,多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件。
孩子玩手機(jī)有哪些危害
1、影響眼睛健康。由於孩子身體還沒(méi)發(fā)育完全,長(zhǎng)時(shí)間的電腦、手機(jī)電磁波輻射傷害程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大於成年人,現(xiàn)在的孩子上到高中,不戴眼睛的人沒(méi)有幾個(gè)。
2、影響孩子注意力和獨(dú)立思考能力。手機(jī)玩多了的孩子,明顯的就會(huì)出現(xiàn)精力不集中的問(wèn)題。手機(jī)視頻的快餐化、碎片化內(nèi)容嚴(yán)重刺激大腦,讓大腦得不到一時(shí)休息。作業(yè)不思考,拍個(gè)圖片就能找到答案。長(zhǎng)此以往,孩子根本很難安靜地坐下來(lái)獨(dú)立思考。因爲(wèi)他們的心已經(jīng)不在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)成績(jī)下降也是一定的了!
3、影響孩子的社交能力。很多父母上班忙,這個(gè)時(shí)候,遊戲正好能滿足孩子不關(guān)心周?chē)氖挛?,而只在乎他在遊戲裏的身份。這也將嚴(yán)重影響他的社交能力,孩子不喜歡說(shuō)話,不喜歡思考,遇見(jiàn)具體的事就顯得不耐煩,容易發(fā)脾氣。