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導(dǎo)讀孩子在一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候,都是比較不喜歡寫作業(yè)的,因爲(wèi)這個(gè)時(shí)候的孩子,剛剛從幼兒園升到小學(xué),所以並沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長首先要做的就是讓孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣纔可以讓孩子自主的去學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。二年...
孩子在一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候,都是比較不喜歡寫作業(yè)的,因爲(wèi)這個(gè)時(shí)候的孩子,剛剛從幼兒園升到小學(xué),所以並沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長首先要做的就是讓孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣纔可以讓孩子自主的去學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
二年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎麼辦
給孩子一箇安靜寫作業(yè)的環(huán)境,如果你讓孩子去寫作業(yè),自己卻一邊看電視一邊監(jiān)督孩子,嘴裏不停叨叨:“寫快點(diǎn)?!?/p>
孩子主動(dòng)寫作業(yè)時(shí)家長可以鼓勵(lì)孩子多誇誇孩子,孩子完成作業(yè)了家長可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子?xùn)|西,像一些小玩具或是孩子愛喫的零食,這樣下一次孩子就會(huì)更積極的去完成作業(yè)。
家長可以自己拿一本書,坐在孩子旁邊看書,這樣孩子也會(huì)有榜樣學(xué)習(xí),當(dāng)孩子有需要幫助時(shí),可以第一時(shí)間找到家長。
但不建議家長就是死盯著孩子寫作業(yè),慢一點(diǎn)又開始嘮叨與焦慮,就會(huì)導(dǎo)致孩子寫作業(yè)更慢。
二年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)的原因
①?zèng)]養(yǎng)成習(xí)慣,坐不住,也不愛用腦。
②覺得作業(yè)太簡(jiǎn)單,沒有必要寫。
③挫折太多,產(chǎn)生畏難情緒?;蚯嘁稽c(diǎn)都不會(huì)寫,所以不寫。
④心思不在學(xué)習(xí)上,或有其他興趣的愛好,或愛上網(wǎng)看電視啥的,沒時(shí)間寫作業(yè)。
⑤作業(yè)確實(shí)太多太難,超出小孩的承受能力。小孩有牴觸情緒,故意不寫,以示反抗。
二年級(jí)女孩不主動(dòng)寫作業(yè)咋辦
對(duì)於二年級(jí)女孩不主動(dòng)寫作業(yè)的問題,建議首先查看孩子不主動(dòng)寫作業(yè)的原因。有的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,題不會(huì)做,怕寫作業(yè)。
對(duì)於這個(gè)原因先給她補(bǔ)課,把學(xué)習(xí)搞上去,自然會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)了。還有的喜歡看電視,或別的她覺得重要的事沒做,想做完後再去做作業(yè)。對(duì)於這種情況先和他商量好,可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完他想做的再去寫作業(yè)。
還有的孩子就是不喜歡寫作業(yè),那就採用強(qiáng)硬的態(tài)度要求她必須去寫作業(yè)了。家長要在旁邊看著她寫,告訴按時(shí)完成作業(yè)是她的責(zé)任??梢赃m當(dāng)給她些懲罰,比如,減少看手機(jī)和電視的時(shí)間,或星期天不允許她出去玩等。