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導(dǎo)讀隨著孩子的逐漸成長越來越早熟,在初中階段就有了一些不好的現(xiàn)象開始顯現(xiàn),那就是一部分孩子剛上初中就出現(xiàn)了厭學(xué)的情況。很多家長都是想不通,那麼,厭學(xué)初中生怎麼辦?厭學(xué)初中生怎麼辦1、細(xì)心觀察瞭解孩子的狀況凡是孩子上初中厭學(xué)的,都會(huì)有一箇相同的特徵。那就是他們在每天寫作業(yè)的過程中,總是一...
隨著孩子的逐漸成長越來越早熟,在初中階段就有了一些不好的現(xiàn)象開始顯現(xiàn),那就是一部分孩子剛上初中就出現(xiàn)了厭學(xué)的情況。很多家長都是想不通,那麼,厭學(xué)初中生怎麼辦?
厭學(xué)初中生怎麼辦
1、細(xì)心觀察瞭解孩子的狀況
凡是孩子上初中厭學(xué)的,都會(huì)有一箇相同的特徵。那就是他們在每天寫作業(yè)的過程中,總是一副無精打彩,磨磨蹭蹭,甚至還會(huì)唉聲嘆氣??吹胶⒆舆@種有這些表現(xiàn)時(shí),家長千萬別去批評孩子,因爲(wèi)你一批評或責(zé)備,孩子逆反心理髮作,反而更不願(yuàn)意去完成作業(yè)。
2、觀察孩子對待生活的態(tài)度
凡是有初中厭學(xué)表現(xiàn)的孩子,生活中也常常表現(xiàn)爲(wèi)態(tài)度很消極。最爲(wèi)常見的現(xiàn)象,就是孩子消極與懶散,其實(shí)就是好喫懶坐,你平時(shí)安排點(diǎn)什麼家務(wù)事,孩子都和你窮對付,嘴裏答應(yīng)著最後卻一件事都沒有幹。這些表現(xiàn),都是厭學(xué)孩子的普遍表現(xiàn),家長必須要清楚這些現(xiàn)象。
3、幫助孩子找到目標(biāo),克服困難
對絕大部分初中厭學(xué)孩子來講,厭學(xué)絕不是一箇突然的開始,而是一箇漸進(jìn)性的過程。這需要家長在孩子進(jìn)入初一後,就要每天去觀察孩子的生活與學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題徵兆。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏難情緒時(shí),一定要及時(shí)引導(dǎo),並想辦法幫孩子解決學(xué)業(yè)困難,而不是隻對孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行批評。否則,你只會(huì)把孩子推往更加厭學(xué)的深淵。
初中厭學(xué)孩子怎麼心理疏導(dǎo)
1.多溝通:家長不要過度焦慮,也不要過分關(guān)注,要與孩子多進(jìn)行溝通,與老師經(jīng)常保持聯(lián)繫,以瞭解孩子在學(xué)校的情況。
2.適當(dāng)放鬆:家長可以先讓孩子停學(xué)幾天,帶孩子出去放鬆,抓住時(shí)機(jī)勸說,找些事情激勵(lì)或觸動(dòng)孩子內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)慾望。
3.適當(dāng)引導(dǎo):要引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),現(xiàn)在孩子還小,喜歡玩,家長可以陪孩子一起玩,在玩的過程中指導(dǎo)孩子做作業(yè)。
4.培養(yǎng)興趣:幫助孩子對事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。
什麼原因?qū)е潞⒆觽儏拰W(xué)
1、沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性
很多孩子對爲(wèi)什麼要讀書,很少有自己的思考和理解,大多數(shù)是隨波逐流,看到大家讀書我也跟著讀書。甚至很多學(xué)生覺得是父母要求我讀書,是老師要求我讀書。也就是說孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù),是別人對我的要求,不是自己的需求。
2、在學(xué)習(xí)上總是產(chǎn)生無助感
有些孩子一開始也是非常喜歡學(xué)習(xí)的,可是一旦學(xué)習(xí)中遇到挫折,碰到困難,當(dāng)自己不能克服的時(shí)候,就會(huì)從心裏否定自己,覺得自己不行,是自己笨,學(xué)不好。認(rèn)爲(wèi)自己無論怎樣學(xué)習(xí)也趕不上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)。
尤其是每次考試都是在班上排名墊底的時(shí)候,他們的自我概念會(huì)發(fā)生極大的變化,就會(huì)把自己劃爲(wèi)差生的類別。反正自己怎麼學(xué)也是這樣,不如就隨便學(xué)算了,孩子內(nèi)心深處產(chǎn)生強(qiáng)力的無助感,以爛爲(wèi)爛,自我放棄。
3、基礎(chǔ)薄弱,跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度
部分學(xué)生也想好好學(xué)習(xí),但是由於過去基礎(chǔ)較爲(wèi)薄弱,自己想學(xué)跟不上,覺得沒有希望,開始放棄學(xué)習(xí)。還有一些是因爲(wèi)轉(zhuǎn)校、轉(zhuǎn)班導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的差異,老師教學(xué)風(fēng)格的差異導(dǎo)致孩子不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望家裏初中厭學(xué)的孩子的家長,爲(wèi)了孩子的學(xué)業(yè),你千萬不要沮喪,不要頹廢,不要放棄,只要我們能想到辦法,就一定要去嘗試。這可是關(guān)係到孩子一生的學(xué)業(yè)命運(yùn),只要我們有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),沒有過不去的溝和坎。