當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀孩子在學(xué)校相處最多就是老師和同學(xué),在與同學(xué)相處的過程中,難免會(huì)遇到一些小摩擦。有些家長在知道這種情況的時(shí)候,就會(huì)很著急,因爲(wèi)害怕孩子被孤立,影響孩子的健康成長。孩子在學(xué)校和同學(xué)相處不好怎麼辦1、心平氣和地瞭解整件事情的經(jīng)過。孩子在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生矛盾,回...
孩子在學(xué)校相處最多就是老師和同學(xué),在與同學(xué)相處的過程中,難免會(huì)遇到一些小摩擦。有些家長在知道這種情況的時(shí)候,就會(huì)很著急,因爲(wèi)害怕孩子被孤立,影響孩子的健康成長。
孩子在學(xué)校和同學(xué)相處不好怎麼辦
1、心平氣和地瞭解整件事情的經(jīng)過。孩子在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生矛盾,回到家一定情緒不好,難勉會(huì)報(bào)怨同學(xué)如何如何不好,我們要心平氣和不帶情緒地聽孩子說整件事情的經(jīng)過,過程中有不清楚的地方也要多問,同時(shí),向老師同學(xué)再瞭解事情的經(jīng)過,把事情瞭解清楚,才能更好地幫助孩子解決問題。
2、鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)。在學(xué)校有許多課外活動(dòng),即使在假期也會(huì)有夏令營之類的活動(dòng),這時(shí)候父母都要積極地鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),讓孩子在與同齡孩子的相處中,感受團(tuán)結(jié)的幸福與快樂。
如果孩子在相處過程中耍了小脾氣,遠(yuǎn)離了集體,這讓他嚐到了不團(tuán)結(jié)相處的失落感。父母不要太過於擔(dān)心孩子,也不要制止他與同齡夥伴的來往,如果你一味地要求孩子待在家裏,這也讓孩子失去了與他人相處的機(jī)會(huì)。
3、教孩子學(xué)會(huì)欣賞他人。在班級(jí)中,有著許多優(yōu)秀的同學(xué),孩子也會(huì)感到羨慕,甚至是嫉妒,因爲(wèi)感覺別人的優(yōu)秀暴露出自己的缺點(diǎn)。因此,父母既要鼓勵(lì)孩子勇敢地表現(xiàn)自己,同時(shí),也要教孩子學(xué)會(huì)欣賞他人的長處,肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。即便孩子與同學(xué)有了意見上的分歧,父母也要引導(dǎo)孩子認(rèn)可每個(gè)人的個(gè)性是不一樣的,自然想法也就是不一樣的。
4、及時(shí)安撫孩子的情緒。在孩子遭遇排擠的時(shí)候,內(nèi)心一定會(huì)非常難過、自責(zé)和焦慮,作爲(wèi)父母第一時(shí)間要做的就是理解孩子的情緒,一定要先站在孩子的那邊。要告訴孩子你知道他的難過、理解他,並且這不是他的錯(cuò)。告訴孩子父母永遠(yuǎn)是他的後盾,讓孩子先冷靜下來、放鬆下來。
造成孩子出現(xiàn)人際關(guān)係問題不想去上學(xué)的原因
1、學(xué)校老師同學(xué)對(duì)孩子影響。孩子在學(xué)校的時(shí)間是最長的,所以在學(xué)校的成長環(huán)境對(duì)孩子的性格養(yǎng)成也是很重要的,當(dāng)學(xué)校的老師和同學(xué)對(duì)孩子的成長起到反作用時(shí),孩子就容易出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒。
2、在孩子剛出現(xiàn)問題時(shí)家長沒有及時(shí)引導(dǎo)好孩子。有一些家長對(duì)孩子的關(guān)心不夠?qū)е洛e(cuò)過了及時(shí)引導(dǎo)孩子解決問題的最佳時(shí)間,這就導(dǎo)致一些孩子的負(fù)面情緒越來越多,無法排解,不想上學(xué)的念頭就更重了,從而出現(xiàn)不想說話、不想與別人溝通、不想接觸外界的一些情況。
3、父母無條件地接納孩子導(dǎo)致孩子更隨心所欲。一部分家長對(duì)孩子的關(guān)心過度,也就是所謂的溺愛,他們因爲(wèi)溺愛所以放縱孩子隨心所欲,這樣孩子就不懂得如何剋制自己的慾望,比如玩手機(jī)遊戲、無限度的上網(wǎng)等等。當(dāng)孩子真的上網(wǎng)成癮時(shí)再控制就困難重重了。所以家長對(duì)孩子也不能過分地縱容,不能無條件的接納孩子的一切訴求。
孩子與同學(xué)相處不好的原因
1、父母的溺愛。父母的溺愛讓孩子容易變得任性,不講道理,脾氣也很大,在孩子踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,會(huì)覺得自己有一種高高在上的感覺,和同學(xué)不講道理,容易讓同學(xué)反感,因此,和同學(xué)的人際交往產(chǎn)生隔閡。
2、內(nèi)向的孩子。孩子爲(wèi)什麼會(huì)內(nèi)向呢,主要還是來自於父母的教育方式,孩子在小的時(shí)候父母不管不問,導(dǎo)致孩子在長大的時(shí)候越來越冷漠,導(dǎo)致了內(nèi)向的性格,以至於不知道怎麼去和別的同學(xué)交流,在上學(xué)的時(shí)候就容易經(jīng)常一箇人。