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導(dǎo)讀為什么要培養(yǎng)孩子的游戲規(guī)則意識(shí)?游戲規(guī)則是指在玩游戲時(shí)遵守的一定約定,它能夠規(guī)范游戲參與者的行為,讓游戲更加公平、有序、有趣。有游戲規(guī)則的游戲更容易讓玩家形成游戲體驗(yàn)的共鳴,而且在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,守規(guī)矩、遵循規(guī)則也是一種重要的人際交往能力。因此,培養(yǎng)孩子的游戲規(guī)則意識(shí)不只是為了他們?cè)谟螒蛑杏泻玫捏w驗(yàn),更是幫助孩子在社會(huì)中具備良好的...
游戲規(guī)則是指在玩游戲時(shí)遵守的一定約定,它能夠規(guī)范游戲參與者的行為,讓游戲更加公平、有序、有趣。有游戲規(guī)則的游戲更容易讓玩家形成游戲體驗(yàn)的共鳴,而且在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,守規(guī)矩、遵循規(guī)則也是一種重要的人際交往能力。因此,培養(yǎng)孩子的游戲規(guī)則意識(shí)不只是為了他們?cè)谟螒蛑杏泻玫捏w驗(yàn),更是幫助孩子在社會(huì)中具備良好的行為準(zhǔn)則。
以下是一些方法和建議:
父母可以在自己玩游戲時(shí),主動(dòng)向孩子解釋游戲規(guī)則,例如:“這個(gè)游戲我們要按順序輪流玩”?!斑@個(gè)游戲開(kāi)始前要洗好手”等。另外,家長(zhǎng)也要嚴(yán)格要求自己遵守游戲規(guī)則,不要耍小聰明或作弊。這樣既能讓孩子學(xué)到正確的游戲規(guī)則,也能逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
對(duì)于小孩,家長(zhǎng)可以選擇一些簡(jiǎn)單的游戲或者規(guī)則更容易理解的游戲讓他們參與,例如多人跳繩、手腳并用、一人做動(dòng)作大家都要模仿等。當(dāng)孩子有了更深入的理解后,再讓他們嘗試一些規(guī)則較為復(fù)雜的游戲,例如圍棋、橋牌等。
當(dāng)孩子們玩游戲時(shí),家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他們思考和發(fā)現(xiàn)規(guī)則的原理,比如“為什么不能同時(shí)往同一個(gè)地方跳?”、“為什么摸到了其它顏色的棋子就要退回?”等等。讓孩子自行發(fā)現(xiàn)規(guī)則的原理,不但能增強(qiáng)他們的獨(dú)立思考能力,還能更深入地理解規(guī)則的本質(zhì)。
在家庭、學(xué)校等小范圍的場(chǎng)合中,可以讓孩子與玩伴一起擬定游戲規(guī)則,這有助于他們了解游戲規(guī)則是如何產(chǎn)生和制定的。同時(shí),讓孩子們參與制定游戲規(guī)則也能更好的培養(yǎng)他們的民主意識(shí)。
在玩游戲過(guò)程中,如果涉及到游戲道具或者獎(jiǎng)勵(lì)等,家長(zhǎng)要及時(shí)告訴孩子們?nèi)绾瓮咨品窒砗透?jìng)爭(zhēng)。例如,分享一個(gè)在游戲中獲得的物品,但同時(shí)也要講明在游戲規(guī)則下哪些情況可以進(jìn)行分享。在游戲中競(jìng)爭(zhēng)是正常的,只要在游戲規(guī)則允許的前提下進(jìn)行,就是健康有益的行為。
通過(guò)上述方法和建議,家長(zhǎng)可以幫助孩子們理解和遵守游戲規(guī)則,逐漸形成良好的行為準(zhǔn)則和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高他們?cè)谟螒蚝蜕钪械木C合素質(zhì)。