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初中生不想上學(xué)了怎么辦

更新日期:2024-09-21 10:55:40  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子厭學(xué)是現(xiàn)在家長面臨的普遍問題,孩子厭學(xué)發(fā)生的階段,一般在初中和高中階段,這個階段的孩子正處於青春期,來自身體變化和學(xué)習(xí)的壓力,讓他們不堪重負(fù),有些孩子開始出現(xiàn)叛逆,厭學(xué)的情況。初中生不想上學(xué)了怎麼辦1.瞭解孩子的心理需求每個...

孩子厭學(xué)是現(xiàn)在家長面臨的普遍問題,孩子厭學(xué)發(fā)生的階段,一般在初中和高中階段,這個階段的孩子正處於青春期,來自身體變化和學(xué)習(xí)的壓力,讓他們不堪重負(fù),有些孩子開始出現(xiàn)叛逆,厭學(xué)的情況。

初中生不想上學(xué)了怎麼辦

1.瞭解孩子的心理需求

每個孩子都有自己的性格特點和興趣愛好,這些都會影響他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。首先,我們需要瞭解孩子爲(wèi)什麼不想上學(xué)。是因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力過大,還是因爲(wèi)對某些科目不感興趣,或者是因爲(wèi)與同學(xué)之間發(fā)生了矛盾?只有瞭解孩子的內(nèi)心世界,才能找到解決問題的方法。

2.減少孩子的壓力

很多家長都希望自己的孩子能多學(xué)一點知識,就拼命地給孩子報上不完的培訓(xùn)班,孩子的自由時間受到限制。或者父母給予孩子太高的期望。這樣都會給孩子帶來很大的壓力。從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭惡心理。

3.建立目標(biāo)和興趣

幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),並找到他們感興趣的領(lǐng)域。鼓勵他們參與課外活動、俱樂部或興趣小組,培養(yǎng)他們的興趣愛好。

4.建立良好的溝通渠道

與孩子建立良好的溝通渠道是非常重要的。家長應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流,瞭解他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,傾聽他們的心聲。當(dāng)孩子遇到困難時,家長要給予鼓勵和支持,讓他們感受到家庭的溫暖。

初中生休學(xué)有什麼影響

1.影響學(xué)業(yè)

初中生休學(xué)的壞處首先就是會影響學(xué)業(yè),從初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容特點來看,學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度、題目的複雜程度都會比小學(xué)階段的學(xué)習(xí)更高。

2.社會適應(yīng)性變差

初中生休學(xué)還可能導(dǎo)致孩子的社會適應(yīng)性變差,因爲(wèi)在學(xué)校畢竟有那麼多的同齡夥伴,即便孩子的朋友很少,也會有一兩個能夠說上話的好朋友。但是如果休學(xué)後不出去參加社會交往活動,很少和他人接觸,那麼孩子就會變得更加封閉,這會使孩子的社會適應(yīng)能力變差。

3.和同齡人拉開了差距

休學(xué)一年,就和同齡人拉開了差距。學(xué)習(xí)是有黃金年齡的,雖然一年之差不算多,但已經(jīng)和同齡人不在一箇起跑線上了。考大學(xué),考研,參加工作,都要比同齡人遲一年,別人走在了你的前面,超越起來比較困難。

初中孩子厭學(xué),不願意去學(xué)校,家長不可任其發(fā)展

1.引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)

父母要做到的是要懂得尊重孩子,切勿強(qiáng)迫孩子學(xué)一些不感興趣的東西,注重寓教於樂,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣,而不是重複式的嘮叨,要採取實際行動,參與到孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,和孩子一同成長。

2.培養(yǎng)良好的親子關(guān)係

良好的親子關(guān)係勝過千言萬語的教育,要建立良好的親子關(guān)係關(guān)鍵在於“定位”,父母切忌把自己的地位放得過高,對孩子進(jìn)行“審判”,而是要懂得與孩子平等相待,瞭解孩子的內(nèi)心需求、尊重和給予孩子力量。多鼓勵,給予孩子適當(dāng)?shù)谋頁P和肯定,激發(fā)孩子正向的學(xué)習(xí)心態(tài),切忌打罵。

3.幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法

父母可以幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。假如基礎(chǔ)知識不結(jié)實,家長可以幫忙孩子教導(dǎo),或者讓孩子向教師尋求幫忙。此外,他們可以讓孩子多預(yù)習(xí),多溫習(xí)等等。鼓勵孩子面對眼前的困難,讓孩子從頭樹立學(xué)習(xí)決心,通過家長對孩子學(xué)習(xí)的教導(dǎo)迴歸學(xué)習(xí)。

4.與學(xué)校保持溝通和合作

與學(xué)校輔導(dǎo)老師、心理等人保持聯(lián)繫,提供孩子爲(wèi)何掙扎上學(xué)或不上學(xué)的任何信息,在學(xué)校與家長的合作之下,纔有機(jī)會找到孩子拒學(xué)的原因,逐步地讓孩子迴歸校園。

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