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初一孩子厭學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)

更新日期:2024-09-21 07:32:28  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子進(jìn)入初中以後,凡事就喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著幹,我行我素關(guān)鍵還不好好學(xué)習(xí)。初中階段更是孩子人生當(dāng)中最重要的時(shí)期,那麼,初一孩子厭學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)?初一孩子厭學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)1、好好溝通好多家長(zhǎng)就是這樣子的,面對(duì)初中孩子厭學(xué)那真是火冒三丈,輕則對(duì)孩子諷刺挖苦,什麼難聽(tīng)罵什麼,重則沒(méi)輕沒(méi)重的打孩子,結(jié)果導(dǎo)致父母與孩子之間的矛盾越來(lái)越深,孩子也越來(lái)越不願(yuàn)意和父母溝通交流。家長(zhǎng)打罵諷刺挖苦孩子只會(huì)讓矛...

孩子進(jìn)入初中以後,凡事就喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著幹,我行我素關(guān)鍵還不好好學(xué)習(xí)。初中階段更是孩子人生當(dāng)中最重要的時(shí)期,那麼,初一孩子厭學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)?

初一孩子厭學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)

1、好好溝通

好多家長(zhǎng)就是這樣子的,面對(duì)初中孩子厭學(xué)那真是火冒三丈,輕則對(duì)孩子諷刺挖苦,什麼難聽(tīng)罵什麼,重則沒(méi)輕沒(méi)重的打孩子,結(jié)果導(dǎo)致父母與孩子之間的矛盾越來(lái)越深,孩子也越來(lái)越不願(yuàn)意和父母溝通交流。

家長(zhǎng)打罵諷刺挖苦孩子只會(huì)讓矛盾激化,給孩子帶來(lái)更大的傷害,這一點(diǎn)無(wú)必要引起家長(zhǎng)足夠的認(rèn)識(shí)。

2、讓孩子重視中考,守住各科成果的底線

初中孩子厭學(xué),家長(zhǎng)一定要給孩子講清楚學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子守住各科成績(jī)的底線,這條底線就是最起碼讓孩子在中考的時(shí)候,即使考不上本地的重點(diǎn)高中也最低能夠考上本地的一所普通高中,這樣的話孩子還有繼續(xù)進(jìn)入高中考大學(xué)的機(jī)會(huì),然後在這個(gè)底線的基礎(chǔ)上不斷提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、多與孩子談心

父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談,瞭解初中孩子厭學(xué)的各種情況,給予心理諮詢,消除對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼,鼓勵(lì)孩子克服困難,積極運(yùn)用大腦,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也需要策略。父母應(yīng)該多鼓勵(lì)和讚揚(yáng)孩子。只要孩子取得了一些進(jìn)步,他們就應(yīng)該給予充分的認(rèn)可,以提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的三大原因

1、缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,學(xué)習(xí)被動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味。他們感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂(lè),反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是迫於老師、家長(zhǎng)的壓力,不得不每天揹著書(shū)包到學(xué)校混日子。

2、家庭教育方式的偏頗

有的家長(zhǎng)忙於自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢養(yǎng)家,從而忽視了對(duì)子女的教育。只提供給子女足夠的零花錢,對(duì)於孩子的成長(zhǎng)關(guān)心不足,孩子得不到情感上的支持與溫暖,而家長(zhǎng)一味的用物質(zhì)付出作爲(wèi)資本來(lái)要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響

不良的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)文化也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。如社會(huì)上“一切向錢看”的賺錢思想;一些內(nèi)容不健康的電影、錄像、圖書(shū)等處?kù)肚啻浩诘闹袑W(xué)生也產(chǎn)生了消極影響。還有一些學(xué)生是結(jié)交了社會(huì)上一些不三不四的朋友後,耳濡目染,逐漸厭學(xué)。

初一孩子厭學(xué)如何開(kāi)導(dǎo),家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心留意初中孩子厭學(xué)的行爲(wèi)習(xí)慣,從自身以及孩子本身深入瞭解真實(shí)原因,與孩子一起去解決,不要給孩子批評(píng)式的教育。要學(xué)會(huì)耐心的引導(dǎo),善於發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn),給予孩子認(rèn)可,重視,孩子纔會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

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