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導(dǎo)讀小學(xué)一二年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對來說比較簡單,也是我們?nèi)粘I钪谐R姷囊恍┻\(yùn)算,所以想要讓孩子把數(shù)學(xué)成績提高上去,家長可以先激發(fā)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣,然後引導(dǎo)孩子夯實(shí)基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級孩子數(shù)學(xué)不好怎麼辦1、重視生活中的運(yùn)用。其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對生活的影響很大,...
小學(xué)一二年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對來說比較簡單,也是我們?nèi)粘I钪谐R姷囊恍┻\(yùn)算,所以想要讓孩子把數(shù)學(xué)成績提高上去,家長可以先激發(fā)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣,然後引導(dǎo)孩子夯實(shí)基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二年級孩子數(shù)學(xué)不好怎麼辦
1、重視生活中的運(yùn)用。其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對生活的影響很大,提供很多的幫助。例如買東西、計(jì)算利率、盈利等等,這些都會用到。你可以在生活中,有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題,讓他解答。
別小看這些,在小學(xué)的學(xué)習(xí)中,解決問題佔(zhàn)的分?jǐn)?shù)是最多的,而這些問題其實(shí)就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會解答。
2、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。
成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不願獨(dú)立思考,這些同學(xué)在家裏做作業(yè)也肯定很拖拉,因此,家長要注意正確引導(dǎo)。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是最好的老師,對於二年級孩子數(shù)學(xué)成績差的來說,興趣是引他們?nèi)腴T的良師益友,家長可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),並鼓勵他們嘗試解決一些生活中的小問題,比如帶孩子去買菜,這時候就能讓孩子來說出來,在外面表揚(yáng)孩子,對孩子也是極大的鼓勵。
4、保證基礎(chǔ)穩(wěn)定。計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對於二年級孩子來說,其他的內(nèi)容都沒有計(jì)算重要,家長要訓(xùn)練孩子每日一練,一定量的訓(xùn)練才能保證計(jì)算能力過關(guān),只有計(jì)算過關(guān)了,才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深刻的數(shù)學(xué)問題,才能在考試中不會導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績差。
5、注重計(jì)算。這是二年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目最重要的一步。數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)如同語文的識字學(xué)習(xí),是最基本的。不識字,語文讀不好,計(jì)算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好,會給二年級學(xué)生數(shù)學(xué)科目學(xué)習(xí)提供很大的幫助,以便於提高數(shù)學(xué)成績。
二年級孩子數(shù)學(xué)不好的原因
1、基礎(chǔ)知識不夠紮實(shí)。部分老師、家長總是想讓孩子早點(diǎn)做難題,覺得孩子老在學(xué)基礎(chǔ)知識、做基礎(chǔ)題很沒用。但其實(shí),基礎(chǔ)知識沒掌握,一切都是空談?;A(chǔ)薄弱的學(xué)生由於學(xué)習(xí)差,往往會失去自信,對自己失望,厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。
2、過於被動。許多學(xué)生沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。表現(xiàn)在不制定計(jì)劃,課前沒有預(yù)習(xí),對老師上課的內(nèi)容不瞭解,上課後沒有真正理解所學(xué)知識。
3、解題方法有問題。很多孩子在解答數(shù)學(xué)問題的時候,只顧解題,只顧套用老師或家長教過的解題技巧和模板,也不去管是否正確,套上了就做出來了,套不上,就不知所措。
想要提高孩子的數(shù)學(xué)成績,以下幾種能力一定是必不可少的
1、培養(yǎng)孩子細(xì)心和耐心。孩子一般都特別聰明,有時就特別粗心,孩子在做題時家長不能去打擾孩子,讓孩子有足夠的時間去完成題。還有要讓孩子做題時不能太著急,耐心去完成題。要適當(dāng)?shù)亩啾頁P(yáng)和鼓勵孩子,這樣孩子會有點(diǎn)成就感,更自信的去學(xué)習(xí)。
2、培養(yǎng)孩子自檢的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子有檢查作業(yè)的好習(xí)慣,數(shù)學(xué)是容不得半點(diǎn)馬虎的。比如應(yīng)用題列式正確,答案計(jì)算錯誤,就會導(dǎo)致整個題都錯,這樣就特別可惜,在家完成作業(yè)後,讓孩子要認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍,剛開始,家長可以和孩子一起檢查,慢慢地培訓(xùn)讓孩子自己檢查,一箇好的習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的。
3、培養(yǎng)學(xué)生的專注力。孩子纔在二年級,這時學(xué)生的注意力不夠持久,老師就能從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)著手,多創(chuàng)建學(xué)生感興趣的、可以吸引學(xué)生注意力的情境。
將數(shù)學(xué)科目活動和小遊戲、童話有機(jī)結(jié)合起來,隔三差五來吸引學(xué)生的眼球,再加上老師適度的讚揚(yáng)、鼓勵與肯定,對二年級學(xué)生在提高數(shù)學(xué)成績這方面是由很大幫助的。