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導(dǎo)讀隨著孩子一天天長(zhǎng)大,他們的不良行爲(wèi)也會(huì)漸漸顯現(xiàn)出來(lái),其中最讓父母苦惱的是,孩子出現(xiàn)了偷東西的行爲(wèi),甚至還會(huì)使用撒謊的方式,來(lái)掩蓋事情的真相。對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)需要先清楚孩子這麼做的心理原因,然後再針對(duì)性的解決問(wèn)題。孩子撒謊偷東西是什麼心理1、攀比心理,看到同...
隨著孩子一天天長(zhǎng)大,他們的不良行爲(wèi)也會(huì)漸漸顯現(xiàn)出來(lái),其中最讓父母苦惱的是,孩子出現(xiàn)了偷東西的行爲(wèi),甚至還會(huì)使用撒謊的方式,來(lái)掩蓋事情的真相。對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)需要先清楚孩子這麼做的心理原因,然後再針對(duì)性的解決問(wèn)題。
孩子撒謊偷東西是什麼心理
1、攀比心理,看到同學(xué)花錢(qián)大手大腳,自己也想出風(fēng)頭,跟同學(xué)朋友攀比,希望可以通過(guò)這個(gè)方式建立自己在他們心中的地位,想以此讓同齡人羨慕自己。
2、孩子缺少認(rèn)識(shí)和教育。有些孩子並不知道自己的行爲(wèi)是不恰當(dāng)不好的,在他們的認(rèn)識(shí)中,會(huì)覺(jué)得這只是拿了個(gè)東西,只是說(shuō)了一句不一樣的話,而當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)了並給予了懲罰,但是並沒(méi)有很明確很清晰地告知孩子這個(gè)行爲(wèi)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤在哪裏,應(yīng)該如何做,那孩子依然會(huì)持續(xù)這樣的行爲(wèi),沒(méi)有太多的改變。那麼在這一部分孩子中,孩子撒謊就是無(wú)意而爲(wèi)之,一般也沒(méi)有什麼特殊的心理活動(dòng)了。
3、高壓之下的行爲(wèi)--孩子的逆反心理。有些父母在教育中可能會(huì)存在高壓狀態(tài),這個(gè)不可以那個(gè)不可以,這個(gè)不可以拿,那個(gè)不可以要,而對(duì)於孩子來(lái)說(shuō),他確實(shí)有這個(gè)需要,這個(gè)需要又無(wú)法通過(guò)正常途徑被滿足,這個(gè)時(shí)候就可能會(huì)出現(xiàn)通過(guò)這樣的行爲(wèi)來(lái)獲取自己想要的東西。
4、不懂得社會(huì)規(guī)則。小孩偷東西可能是因爲(wèi)年紀(jì)太小,並不懂得這種行爲(wèi)的社會(huì)學(xué)意義,也就是不懂得這是偷竊,而只是見(jiàn)到別人的東西好,他感到好玩、好喫、感興趣等,於是就拿過(guò)來(lái)、據(jù)爲(wèi)己有。家長(zhǎng)一定要多加教育,告知這種行爲(wèi)不對(duì),並教育小孩這種行爲(wèi)是不對(duì)的,而且可恥,從而讓小孩知道社會(huì)規(guī)範(fàn)並積極遵守。
家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)才能幫助孩子糾正這種不良行爲(wèi)呢?
如果孩子出現(xiàn)了偷東西說(shuō)謊的問(wèn)題,家長(zhǎng)必須引起足夠的重視。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤不聞不問(wèn),孩子就會(huì)覺(jué)得這是滿足願(yuàn)望的有效途徑,進(jìn)而屢屢犯錯(cuò),甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣,直至徹底墮落。
所以家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子犯錯(cuò)以後就要立即跟孩子進(jìn)行溝通,尤其要跟孩子強(qiáng)調(diào)偷東西說(shuō)謊的行爲(wèi)會(huì)導(dǎo)致的嚴(yán)重後果。其實(shí),所有孩子都希望得到周圍人的認(rèn)可,孩子偷東西說(shuō)謊的目的也是要掩蓋自己犯錯(cuò)的事實(shí)。只要家長(zhǎng)心平氣和地跟孩子說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,孩子就會(huì)努力約束自己的行爲(wèi),避免類似問(wèn)題再次發(fā)生。