如果孩子動(dòng)手打長(zhǎng)輩怎么辦

如果家長(zhǎng)遇到動(dòng)手打長(zhǎng)輩的情況，家長(zhǎng)一定不要生氣，不要和孩子針尖對(duì)麥芒，要學(xué)會(huì)根據(jù)情況查明原因，採(cǎi)取正確的措施引導(dǎo)孩子，不要任由孩子發(fā)展，教會(huì)孩子感恩，尊重長(zhǎng)輩。

如果孩子動(dòng)手打長(zhǎng)輩怎麼辦

1、分析孩子打人的原因。孩子在成長(zhǎng)中，自我意識(shí)的會(huì)開(kāi)始萌發(fā)，凡遇到了不合意的話，或事就動(dòng)手打人，這樣表示反抗。因此，父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子的打人的原因，進(jìn)一步想出對(duì)應(yīng)方法。

2、父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會(huì)打人，由於父母有打人行爲(wèi)，孩子有看到，會(huì)模仿父母的行爲(wèi)。因此，當(dāng)孩子會(huì)打人的時(shí)候，父母要檢討一下自己，看看自己是否有動(dòng)手打人的習(xí)慣。

教會(huì)孩子宣泄情感的方法。孩子會(huì)遇到一定的煩惱，宣泄煩惱、憤怒的方法非常必要。因此，父母可以引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心情感，耐心傾聽(tīng)孩子的感情，釋放孩子當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

3、孩子動(dòng)手打父母的時(shí)候，哪怕是無(wú)意識(shí)的行爲(wèi)，也要進(jìn)行正確的教育。讓孩子知道動(dòng)手打人是不對(duì)的，可以適當(dāng)?shù)姆磽艋厝?，讓孩子知道這樣會(huì)給身體帶來(lái)哪些不適。

在平常的時(shí)候就要和孩子多溝通，給孩子講道理，讓孩子知道當(dāng)自己出現(xiàn)負(fù)面情緒的時(shí)候，該如何正確的去發(fā)泄。讓孩子知道打人後會(huì)承擔(dān)什麼後果，這樣纔會(huì)使孩子加深記憶。

4、及時(shí)制止，讓孩子知道這不是正確的行爲(wèi)。一定要讓孩子意識(shí)到這種行爲(wèi)的嚴(yán)重後果，不要讓孩子下意識(shí)地覺(jué)得打人是一件很正常的事情。跟家裏的其他大人都交代了下，如果孩子對(duì)他們有這樣的行爲(wèi)，也要及時(shí)教育。不取善小，不取而小。

青春期孩子不尊重長(zhǎng)輩怎麼教育

1、父母要學(xué)會(huì)尊重和信任孩子，青春期的孩子，心理和生理都發(fā)生了很大的變化。孩子渴望被成人的世界認(rèn)同，渴望通過(guò)叛逆的行爲(wèi)來(lái)向世界宣告自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。這個(gè)時(shí)候，父母需要做的就是去支持、肯定、信任孩子，和孩子處理好關(guān)係，孩子纔有可能把自己的心裏話說(shuō)給父母。

2、父母要改變自己的教育方式，父母在和青春期的孩子相處時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。父母首先要改變自己的教育方式，在孩子做的好的地方及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)。

3、要樹(shù)立讓孩子尊重自己的意識(shí)，讓他們知道父母對(duì)他的關(guān)心不是“理所當(dāng)然”的，改變以往對(duì)孩子的教育方式。孩子的無(wú)理要求應(yīng)該被拒絕，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不尊重自己的時(shí)候，他應(yīng)該指出他的錯(cuò)誤。

孩子打罵家長(zhǎng)怎麼教育

1、家長(zhǎng)應(yīng)該明確自己的原因，是否自身存在不良的行爲(wèi)習(xí)慣，比如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育十分嚴(yán)格，要求孩子講文明懂禮貌，但自己卻沒(méi)有起到模範(fàn)作用，喜歡說(shuō)粗口和懶惰，這樣會(huì)對(duì)孩子形成潛移默化的影響，孩子漸漸會(huì)學(xué)習(xí)父母的壞榜樣。

2、讓孩子做什麼事情的時(shí)候，一定要徵求孩子的意見(jiàn)。不要父母覺(jué)得就是應(yīng)該這樣做，就必須讓孩子這樣做。久而久之，孩子心裏自然會(huì)產(chǎn)生逆反心理出現(xiàn)反抗。如果孩子提出異議，那麼家長(zhǎng)就要去探究原因，你爲(wèi)什麼不要去做這件事情。

3、要給孩子正確的輔導(dǎo)，告訴他孩子應(yīng)該怎麼做？母親應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)什麼責(zé)任？

這樣的話，他就明白事理，就不會(huì)打罵母親，所以說(shuō)還是你的教育不夠深入，也沒(méi)有懟他，正確的引導(dǎo)，所以說(shuō)他這樣的孩子，母親，父母都要負(fù)有一定的責(zé)任。