14歲孩子不愿和別人交流怎么辦

有些孩子由於從小缺少父母的陪伴，導(dǎo)致自己的情感無處宣泄，所以就漸漸封閉了自己的內(nèi)心，以至於在步入青春期之後，性格就變得越來越內(nèi)向，越來不愛出門社交，甚至不願(yuàn)意跟父母或者他人進(jìn)行過多的交流。

14歲孩子不願(yuàn)和別人交流怎麼辦

1、不要給孩子貼一些標(biāo)籤。比如說我這個(gè)孩子天生就是外向呀，就是內(nèi)向之類的，尤其是在他人面前，更不要這樣說孩子。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)朝你唸叨的這種方向發(fā)展下去，他會(huì)覺得自己就是那樣的人。

2、接受孩子本來的模樣。千萬不要去改變孩子的本質(zhì)，如果作爲(wèi)一箇父母，你都無法接受孩子。你總是在他的面前說，你就不能這樣，你就不能那樣，這將會(huì)是非常糟糕的。孩子最親的親人都無法接受，而且還這樣說，那麼其他人又會(huì)是怎樣的呢？這就會(huì)使孩子變得不善於交流，並且不願(yuàn)與他人交流。

3、興趣愛好。作爲(wèi)家長(zhǎng)，需要有雙善於發(fā)現(xiàn)的眼睛，將更多的心思放在孩子身上，多去發(fā)現(xiàn)孩子有哪些興趣愛好，並多多培養(yǎng)他們。孩子不愛說話，還有個(gè)原因，是因爲(wèi)他們長(zhǎng)期沒有感受到來自家人的關(guān)懷，認(rèn)爲(wèi)自己的存在沒什麼意義，所以纔會(huì)不愛說話，不願(yuàn)意表達(dá)。

培養(yǎng)興趣愛好，可以讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛，有利於父母與孩子之間的關(guān)係。同時(shí)，培養(yǎng)興趣愛好，也更利於孩子未來的發(fā)展，對(duì)孩子來說是很重要的。

4、培養(yǎng)孩子的社交能力。在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母可以多培養(yǎng)孩子社交方面的能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)不敢與人相處甚至牴觸的情緒時(shí)，父母可以教育孩子應(yīng)該如何正確與人相處。孩子掌握了一定的社交技能，也有助於增強(qiáng)孩子的自信心。

14歲孩子不願(yuàn)意和他人交流的原因是什麼

1、父母對(duì)孩子的過度保護(hù)。孩子出現(xiàn)“社交退縮”的情況，很大一部分的原因是由於家庭環(huán)境導(dǎo)致的，其中父母對(duì)孩子造成的影響也最爲(wèi)明顯。很多時(shí)候，父母對(duì)孩子都會(huì)出現(xiàn)過度保護(hù)的心理，習(xí)慣讓孩子在“溫室”里長(zhǎng)大，生怕孩子受到一點(diǎn)傷害。

但父母過度的保護(hù)，很有可能導(dǎo)致孩子的受挫能力下降，也沒有直面挫折的勇氣。當(dāng)遇到挫折時(shí)，孩子總會(huì)下意識(shí)地想要逃跑，習(xí)慣性把自己“藏”起來。等孩子在自己的圈子裏生活久了，自然也就失去了社交的能力和勇氣。

2、缺乏社交技巧。其實(shí)孩子們對(duì)社交恐懼就是出於孩子們不會(huì)社交，他們?cè)谏缃坏倪^程中表現(xiàn)比較笨拙，不懂得如何社交，缺乏社交技巧，所以纔會(huì)因此感到害怕，不敢主動(dòng)出擊。

3、自我保護(hù)機(jī)制。很多孩子到了一定的年紀(jì)會(huì)形成自己的思想，所以很大程度上這是一種非常自我的觀念，他們不願(yuàn)意認(rèn)同別人的想法，甚至當(dāng)別人否定自己的時(shí)候甚至?xí)a(chǎn)生厭惡之情。因此孩子們會(huì)出於自我保護(hù)不願(yuàn)意和別人社交，久而久之就成爲(wèi)看一種社交恐懼。

怎麼培養(yǎng)孩子的社交能力

參與和引導(dǎo)。讓孩子參與到家庭的一些話題和決定，適當(dāng)做些家務(wù)，體會(huì)父母的不易，培養(yǎng)他的責(zé)任感和解決問題的能力。在參與家庭事務(wù)中，孩子對(duì)家的感情也更深厚，親子的交流當(dāng)然更順暢了。在生活中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)人際交往的方法，多帶孩子出去參加一些社會(huì)活動(dòng)，也可以邀請(qǐng)同學(xué)到家裏來做客。

多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。很多時(shí)候，孩子的性格也會(huì)影響孩子的社交，如果孩子平時(shí)的性格就比較內(nèi)向、自閉，那麼這類型的孩子大多都不敢主動(dòng)與人交流，更不願(yuàn)意在衆(zhòng)人面前展示自己。在生活中，父母要學(xué)會(huì)觀察孩子的性格，瞭解孩子在面對(duì)不同情況時(shí)的態(tài)度和處理方式，然後對(duì)癥下藥，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子進(jìn)行社交。