孩子有不好的行為該怎么樣改正

想要糾正孩子的不良行爲(wèi)，家長(zhǎng)一定要先分析孩子產(chǎn)生不良行爲(wèi)的原因，然後根據(jù)原因，採用正確的方法來幫孩子糾正。不要一味地指責(zé)和批評(píng)孩子，更不要傷害他的自尊心。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待孩子，並且相信孩子一定能夠改正的。

孩子有不好的行爲(wèi)該怎麼樣改正

1、制定一些規(guī)則。首先就是在生活中，家長(zhǎng)需要給自己的孩子制定一些規(guī)則，也就是說將自己的原則告訴孩子，告訴孩子自己可以容忍哪些事情，不能夠容忍哪些事情。這樣的話就能夠讓孩子知道，哪些可以做哪些不可以做。並且在生活中，如果孩子犯了一定的規(guī)則的話，一定要堅(jiān)持自己的信念以及原則。給予孩子相對(duì)應(yīng)的處罰，這樣的話孩子在下次就不會(huì)再做出這樣的事情。

2、一次解決一箇問題。其次就是當(dāng)孩子有某種不良行爲(wèi)時(shí)，家長(zhǎng)一定要集中注意力去解決相對(duì)於一箇問題，那麼在這個(gè)時(shí)候父母就可以幫助孩子改變這個(gè)壞習(xí)慣，同時(shí)也能夠縮小範(fàn)圍，明確這個(gè)目標(biāo)。集中注意力幫助孩子解決同一個(gè)問題，以防下次他們?cè)俪霈F(xiàn)相同的問題。那麼下次再出現(xiàn)新的問題時(shí)，也可以採取相同的方法去進(jìn)行解決。

3、跟孩子交談要冷靜。在跟孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候一定要冷靜，如果孩子破壞了父母所定的規(guī)矩，或者是表現(xiàn)不服從的這種行爲(wèi)，父母應(yīng)該嚴(yán)加管教。並且父母在跟孩子說話的時(shí)候一定要保持冷靜，並且要讓孩子看著你的眼睛說出自己的要求。要不然的話你所說的話是沒有作用的，並且很有可能孩子並沒有聽進(jìn)去。

4、讚美以及鼓勵(lì)。當(dāng)孩子從事良好的習(xí)慣時(shí)，讚美並鼓勵(lì)他，並有意識(shí)地忽略壞的習(xí)慣。這能讓孩子知道，他們良好的行爲(wèi)被注意到和讚賞，有助於提高他們的道德，並給他們一箇理由，戒掉壞習(xí)慣。

5、找出根本原因。孩子有時(shí)候會(huì)因爲(wèi)壓力而進(jìn)行這些不必要的行爲(wèi)模式，因此，很重要的是和孩子談話，觀察和識(shí)別造成壓力的原因。聆聽孩子問題，並表現(xiàn)愛和支持，幫助他處理壓力。

孩子出現(xiàn)不良行爲(wèi)的原因

一、孩子的自制力差。有時(shí)候孩子身上出現(xiàn)不良行爲(wèi)，並不是他故意的，而是因爲(wèi)他年紀(jì)小，不懂得辨別是非，而且自制力太差，所以，纔會(huì)做出些一些不正確的事情來。

二、孩子經(jīng)不起誘惑。有的孩子犯錯(cuò)誤，是因爲(wèi)他的意志力太薄弱，沒有自控能力。所以即使明知道自己的行爲(wèi)是不對(duì)的，但是一旦遇到誘惑就控制不了自己。而且他也缺乏毅力，即使想改正，也很難改得好。

三、家庭教育方法不對(duì)。有的孩子出現(xiàn)不良行爲(wèi)，是平時(shí)家長(zhǎng)對(duì)他的教育方法不對(duì)，讓孩子錯(cuò)誤地認(rèn)識(shí)問題，所以，他不知道自己的行爲(wèi)是不正確的。

四、環(huán)境的影響。生活環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，對(duì)孩子的影響是很大的。社會(huì)上的一些不正之風(fēng)，也會(huì)在潛移默化中，對(duì)孩子造成影響，令孩子產(chǎn)生一些不良行了。

基於什麼樣的心理，孩子會(huì)做出不良行爲(wèi)

一、尋求過度關(guān)注。有些孩子想要得到關(guān)注，這樣纔會(huì)感覺有歸屬感，所以在這樣心理的影響下，孩子們就會(huì)做出一些比較過分或者出格的舉動(dòng)，來吸引大人的注意。主要表現(xiàn)爲(wèi)家長(zhǎng)越不讓做什麼，孩子偏偏做什麼。這樣的行爲(wèi)就是孩子想要尋求別人關(guān)注的表現(xiàn)。

二、自暴自棄。有的時(shí)候孩子會(huì)對(duì)於家長(zhǎng)和老師進(jìn)行無聲的反抗，感覺自己不可能獲得歸屬感，也不希望別人對(duì)自己寄予任何希望，感覺自己非常無助並且無能，怎麼做都做不好，努力也沒用。主要表現(xiàn)爲(wèi)放棄自己，並且也不希望別人幫助自己，對(duì)老師和家長(zhǎng)進(jìn)行無聲的反抗，不給予任何回應(yīng)，完全放棄希望。