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導(dǎo)讀高中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,因爲(wèi)人生中最重要的考試——高考,距離他們?cè)絹碓浇?,所以他們的學(xué)習(xí)壓力也比初中要大許多,以至於有些孩子因爲(wèi)承擔(dān)能力比較差,漸漸出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法,讓父母非常煩惱。那麼,高中的孩子不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦呢?高中的...
高中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,因爲(wèi)人生中最重要的考試——高考,距離他們?cè)絹碓浇?,所以他們的學(xué)習(xí)壓力也比初中要大許多,以至於有些孩子因爲(wèi)承擔(dān)能力比較差,漸漸出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法,讓父母非常煩惱。那麼,高中的孩子不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦呢?
高中的孩子不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦
1.溝通。溝通是快速知道孩子出現(xiàn)問題最快的方法,但對(duì)於還處於青春期的孩子來說,家長(zhǎng)要額外注意和孩子的溝通方式,傾聽是可以在短時(shí)間內(nèi)和孩子建立溝通的橋樑,在這個(gè)傾聽的過程中,孩子會(huì)逐漸放鬆對(duì)家長(zhǎng)的防備心理,並慢慢向家長(zhǎng)吐露厭學(xué)的原因和心聲。
2.引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),因爲(wèi)這類學(xué)生不理解學(xué)習(xí)的真正目的,多數(shù)認(rèn)爲(wèi)是爲(wèi)父母和老師、或爲(wèi)考試名次而學(xué),對(duì)自己的未來沒有清晰的目標(biāo)和方向,只是隨大流,因此作爲(wèi)家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)學(xué)生給他們更明確、更具持久性的目標(biāo),對(duì)於未來從事的職業(yè)有一定的合理規(guī)劃,讓他們看見未來,重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3.不要對(duì)孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子爲(wèi)自己能夠爭(zhēng)口氣,於是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格,這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力,父母要是不能考慮孩子,給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話,就會(huì)讓孩子感覺到特別的累,孩子隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)於一些事情就會(huì)有自己的意見以及看法,父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去爲(wèi)孩子做決定的話,就有點(diǎn)不好了。孩子到了一定的年齡階段,父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生,但是這不是意味著父母什麼事情都不管孩子了,對(duì)於一些孩子一箇人做不了決定的事,父母還是需要一起跟孩子商量討論的,這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。
4.學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考問題。高中的學(xué)業(yè)本就繁重,孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的厭煩心理也是正常的,尤其是高一的孩子,在一箇競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大的地方,成績(jī)會(huì)受到極大地影響,如果孩子的成績(jī)一直待在原地上不去,他就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的挫敗感,所以家長(zhǎng)在看到孩子的成績(jī)時(shí),不要過多地質(zhì)問孩子,要多鼓勵(lì)和幫助孩子,如果孩子出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)厭煩的狀態(tài)時(shí),也要給予適當(dāng)?shù)睦斫猓梢猿槌鲆惶旎蛘邇商斓臅r(shí)間陪伴孩子,幫助孩子放鬆調(diào)整情緒。
高中的孩子不願(yuàn)意上學(xué)怎麼辦,孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法,肯定是有根源的,所以家長(zhǎng)如果想要改變他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,一定要多跟他們溝通交流,找出原因,然後再一步步引導(dǎo)他們。