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導(dǎo)讀初三是初中的最後一年,也是最關(guān)鍵的時(shí)期,但卻有很多孩子由於心理承受比較差,出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,不要受不良情緒所控制,對(duì)孩子使用暴力,而是要多與他們溝通交流,尋找辦法緩解他們的壓力。那麼...
初三是初中的最後一年,也是最關(guān)鍵的時(shí)期,但卻有很多孩子由於心理承受比較差,出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,不要受不良情緒所控制,對(duì)孩子使用暴力,而是要多與他們溝通交流,尋找辦法緩解他們的壓力。那麼,初三的孩子對(duì)讀書不感興趣怎麼辦呢?
初三的孩子對(duì)讀書不感興趣怎麼辦
1.家長(zhǎng)要掌握正確的引導(dǎo)方式
很多家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)之後,就開始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是,在引導(dǎo)孩子的時(shí)候,他們採(cǎi)用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實(shí),這是不對(duì)的。正確的引導(dǎo)方式,是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,發(fā)現(xiàn)孩子的問題,幫助孩子改善。然後,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以,家長(zhǎng)一定要注意自己的引導(dǎo)方式,要掌握正確的引導(dǎo)方式。
2.不要打擊孩子的積極性
不能和學(xué)習(xí)有關(guān)的就鼓勵(lì),和學(xué)習(xí)無關(guān)的就打擊,只要是孩子感興趣的,家長(zhǎng)都先要選擇包容。孩子們興趣各種各樣,只要不是有害身心的興趣家長(zhǎng)都要嘗試?yán)斫?,只有得到家長(zhǎng)承認(rèn)和接納的興趣,孩子們才能夠有足夠的信心積極的進(jìn)行更多的探索。面對(duì)孩子感興趣的事情,父母首先要做的就是肯定他們。
3.讓孩子多讀書
讀書可以激發(fā)孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,因爲(wèi)眼界開拓了,以前不知道的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)被發(fā)現(xiàn)從而讓孩子想要去瞭解更多。孩子們都有自己喜歡的書籍類型,不管是傳記,小說,科普讀物還是漫畫,總有一種是孩子喜歡的,家長(zhǎng)要做的就是不要限制孩子的讀書內(nèi)容,只要他們喜歡看就鼓勵(lì)孩子多讀,在讀書的過程中自然就會(huì)融會(huì)貫通,看的書籍範(fàn)圍越來越廣。
如果孩子不喜歡讀書,家長(zhǎng)就可以先做榜樣或者是當(dāng)他們提問的時(shí)候就買相關(guān)的書籍給孩子看,讓他們明白書是找到問題答案的最好方式。如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間或者根本不知道問題的答案,不要感到不耐煩,而是通過書籍來讓孩子瞭解他們問題的答案,可能開始的時(shí)候孩子對(duì)此並沒有足夠的重視,但是時(shí)間長(zhǎng)了自然就會(huì)自己去找資料。
4.要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感
一箇總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂,也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題,比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做,做出來後讚美孩子聰明伶俐,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子感覺就好了。接下來,慢慢增加難度。這是一箇“慢火煮青蛙”的過程,爸媽要有耐心。
初三的孩子對(duì)讀書不感興趣怎麼辦,總之,家長(zhǎng)要掌握正確的引導(dǎo)方式,不要打擊孩子的積極性,讓孩子多讀書,要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感,這些都對(duì)解決這個(gè)問題有所幫助。