當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文

孩子同學(xué)之間打架該怎么處理

更新日期:2024-09-20 12:56:47  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子之所以和同學(xué)之間發(fā)生衝突,一是因爲(wèi)生理階段的原因,也就是青春期心理作祟;二是因爲(wèi)孩子性格比較衝動,比較較真,所以很容易和別人發(fā)生衝突;三是因爲(wèi)孩子比較好面子,不懂得如何息事寧人。那麼孩子同學(xué)之間打架該怎麼處理?孩子同學(xué)之間打架該怎麼處理1、對孩子之間的打架行爲(wèi),要有正確的認(rèn)識。如果在正常的學(xué)習(xí)過程中,孩子之間發(fā)生了並無嚴(yán)重後果的打架行爲(wèi),並且兩個當(dāng)事孩子已經(jīng)自行化解了矛盾並和好。家長對孩...

孩子之所以和同學(xué)之間發(fā)生衝突,一是因爲(wèi)生理階段的原因,也就是青春期心理作祟;二是因爲(wèi)孩子性格比較衝動,比較較真,所以很容易和別人發(fā)生衝突;三是因爲(wèi)孩子比較好面子,不懂得如何息事寧人。那麼孩子同學(xué)之間打架該怎麼處理?

孩子同學(xué)之間打架該怎麼處理

1、對孩子之間的打架行爲(wèi),要有正確的認(rèn)識。如果在正常的學(xué)習(xí)過程中,孩子之間發(fā)生了並無嚴(yán)重後果的打架行爲(wèi),並且兩個當(dāng)事孩子已經(jīng)自行化解了矛盾並和好。家長對孩子手上或臉上的小破皮等現(xiàn)象,就不應(yīng)該過於小事化大、大驚小怪,更不應(yīng)該過多幹涉,讓孩子自己去解決好了。這樣,還有利於提高孩子的協(xié)調(diào)能力、交往能力和問題處理能力。

2、對打架現(xiàn)象的發(fā)生,要耐心問清原因。凡事發(fā)生皆有原因,打架也不例外。抱著平和的心態(tài)向孩子問清楚原因,有時候可能是兩個孩子之間的誤解,也有可能是對方孩子的問題,不要一味的教訓(xùn)自己家孩子,讓孩子覺得受到委屈,以後再不願與自己的父母交流,產(chǎn)生逆反心理和隔閡。

3、對比較嚴(yán)重的衝突,家長要明確加以制止。家長要教育孩子有正確的是非觀,幫助孩子分析原因,讓孩子認(rèn)識到不對之處。如果自己的孩子因爲(wèi)不禮貌,觸怒了同學(xué),要讓孩子賠禮道歉,並教會以後要注意禮貌用語。如果分析原因後,是對方的不對,家長可以指導(dǎo)孩子正確處理問題的方法,防止不必要的身體傷害事件發(fā)生。

4、孩子之間發(fā)生衝突,家長不要火上澆油。家長要有比較豁達(dá)的心態(tài),寬以待人,講文明禮貌,不要斤斤計較。言傳身教,這也是給孩子樹立一箇學(xué)習(xí)榜樣。切莫因孩子在交往中的小問題,小事變大事,大事到不可收拾,引起家長們之間的不和睦,給孩子、老師、甚至學(xué)校造成不良的影響。

孩子同學(xué)之間打架的原因

1、生理階段的原因。青春期??!這個時期學(xué)生的特點就是衝動和控制力差,這是他們特別容易一點就著的最根本的原因。你如果瞭解他們,你就會發(fā)現(xiàn),他們打架的原因往往都是雞毛蒜皮的,比如,甲罵了乙一句,乙覺得沒面子,就打,甚至可能是一箇眼神,“他這樣看我,我不爽”,就打。在這個階段,野性很容易戰(zhàn)勝他們的理性!

2、性格的原因。林子大了什麼樣的鳥都有,中學(xué)生裏也不乏愛鑽牛角尖的人。這些人的鑽牛角尖精神如果用在了學(xué)習(xí)上,那就是好事,但用在和同學(xué)起衝突上,就會表現(xiàn)出固執(zhí)、偏激,不會變通的一面,讓一箇非常簡單的事情複雜化。然後青春期如果遇上“牛角尖”,那麼完了,我們眼中“品性”惡劣的學(xué)生就產(chǎn)生了。

3、學(xué)生價值觀引領(lǐng)不到位。這個時期的學(xué)生“面子”觀念已經(jīng)形成,但缺乏對“面子”的正確理解,會狹隘地將人家不給自己“面子”理解成“他們對我的侮辱”,所以平常我們就經(jīng)常能看到一些學(xué)生爲(wèi)了維護(hù)自己的面子而和別人大打出手。比如,學(xué)生甲被學(xué)生乙罵了一句,甲就會覺得如果自己不回敬一句更狠的,則自己會沒有“面子”,進(jìn)而會用更加激烈的方式來表達(dá)自己的不滿,衝突也就爆發(fā)了。

孩子與同學(xué)之間的打架問題,如果並不嚴(yán)重,家長可以交給他們自己處理,畢竟孩子以後還要和同學(xué)相處,所以不應(yīng)該採取太過嚴(yán)苛的方法。

閱讀全文
Cnzz