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導(dǎo)讀每一箇孩子性格都是不一樣的,有的孩子性格是比較沉穩(wěn)安靜的,而有的孩子性格則是比較衝動,尤其是三歲左右的孩子,口頭表達能力比較差,所以在與同伴發(fā)生分歧時,就會出現(xiàn)一些急躁的情緒,從而產(chǎn)生暴力的行爲(wèi)。那麼,孩子衝動打人怎麼辦...
每一箇孩子性格都是不一樣的,有的孩子性格是比較沉穩(wěn)安靜的,而有的孩子性格則是比較衝動,尤其是三歲左右的孩子,口頭表達能力比較差,所以在與同伴發(fā)生分歧時,就會出現(xiàn)一些急躁的情緒,從而產(chǎn)生暴力的行爲(wèi)。那麼,孩子衝動打人怎麼辦呢?
孩子衝動打人怎麼辦
1.及時制止,給出正確解決問題的建議
當(dāng)孩子打人時,家長要及時制止孩子,通過語言表達讓其認(rèn)識到這是錯誤的行爲(wèi),並且適當(dāng)?shù)慕o出幫助孩子解決問題的方法建議,比如說是因爲(wèi)搶玩具,家長可以告訴孩子把自己的玩具與對方分享,對方自然也就願意把玩具給你玩兒。
2.說服教育不見效,適當(dāng)?shù)膽土P有必要
當(dāng)批評教育沒有效果的時候,家長可以對孩子施加一定的懲罰,比如說減少遊戲的時間,或者取消定好的娛樂活動等等,讓孩子明白自己這麼做是不可以的,是會受到懲罰的,當(dāng)再次遇到這樣的狀況時會有所顧忌,實現(xiàn)對其行爲(wèi)的約束。
3.多接觸外界環(huán)境,掌握正確的交往方法
孩子對於外界環(huán)境的學(xué)習(xí)是很有興趣的,家長多帶其與外界環(huán)境接觸,可以在這個過程中使其對公共場合的規(guī)則有正確的認(rèn)識,比如遵守秩序,先後有序等等。通過對於規(guī)則的學(xué)習(xí),就可以更加有事物的界限感。在其處於6歲以內(nèi)的階段時,家長也要多培養(yǎng)道德層面的知識。
4.家長的榜樣作用
幼兒期的模仿能力是很強的,所以,“暴力”寶寶的背後,可能都藏著一箇“暴力”的家庭,這些“暴力”寶寶的家長,平時在家可能也是喜歡打罵孩子,這種暴力的教育方式,無形中給寶寶傳達了一種錯誤的認(rèn)識:那就是“通過暴力是可以解決問題的”,於是,他們在日後的生活學(xué)習(xí)中碰到解決不了的問題時,便採取了暴力的手段。所以,不想要自己家的寶寶成爲(wèi)小小“暴力狂”,那麼,家長平時在家就要注意自己的行爲(wèi),給寶寶樹立一箇好的榜樣。
5.教導(dǎo)孩子正確的交往方法
其實孩子對於外界的感知是非常敏感的,所以家長需要多讓自家的孩子和外界環(huán)境接觸,尤其是要教導(dǎo)孩子正確認(rèn)識到一些交往方法以及一些規(guī)則。通過這些認(rèn)識和規(guī)則可以讓孩子有一箇正確的認(rèn)識。
孩子衝動打人怎麼辦,家長一定要及時制止,讓他們知道打人是一種不對的行爲(wèi),也需要讓他們認(rèn)識到打人的後果,然後教會他們一些正確的交往方法。