14歲小孩不聽話怎么辦

14歲小孩不聽話，家長要能跟孩子聊一聊，問問孩子爲(wèi)什麼如此叛逆，讓孩子說出自己內(nèi)心的最真實(shí)想法，我們要耐心地傾聽孩子的表達(dá)，認(rèn)真思考孩子說過的話，學(xué)會換位思考，我們要改變以往不恰當(dāng)?shù)亟逃绞?，?wèi)孩子做出改變。

14歲小孩不聽話怎麼辦

1、這個年齡段孩子正處於叛逆期，好多孩子都是不聽話，這個時候我們要更加耐心，多和孩子溝通交流，瞭解他們內(nèi)心真實(shí)想法，如果有必要可以適當(dāng)投其所好，說到底溝通是最重要的。

2、要冷靜反思自己的家庭教育究竟存在哪些問題與不足。每個家庭的具體情況不一樣，只有找出問題存在的根源，才能對癥下藥，盡力彌補(bǔ)，真正的緩和親子關(guān)係，解決親子矛盾。

3、尋找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和方式，與孩子進(jìn)行心與心的溝通交流。切記，不能採取簡單粗暴的方式來解決問題。父母要能夠主動向孩子承認(rèn)自己做的不對的地方，搭建起良好溝通的橋樑，一步步引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的問題所在。

4、儘量控制自己不打孩子。當(dāng)孩子犯錯誤時，家長不要急於打孩子，因爲(wèi)衝動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛纔行爲(wèi)的不滿。

比如，告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好！”“你這樣做我很不滿意！”“我不喜歡你這樣沒禮貌！”“你的表現(xiàn)很讓我傷心?！?/p>

5、家長必須瞭解孩子的性格特徵，有哪些方面的優(yōu)點(diǎn)，哪些方面需要改進(jìn)。對孩子的優(yōu)點(diǎn)大力表揚(yáng)甚至物質(zhì)獎勵，對其不足在表揚(yáng)獎勵的同時，提出改正的要求。

孩子有時愛鑽牛角尖，認(rèn)死理，特別是在氣頭上的時候。家長這時就要理智，不能粗暴地武斷地強(qiáng)行地干涉。而要等孩子氣消了氣順了再找時機(jī)對其教育。

6、授之以漁，無論家長能力再強(qiáng)，能量再大，也不可能守護(hù)孩子一輩子，人終歸靠的是自己，要放手讓孩子處理自己的事務(wù)，孩子的世界，不要輕易介入，不要讓他對父母產(chǎn)生過分依賴感。

下面分析一下叛逆少年的幾點(diǎn)成因

（1）孩子的心理很難適應(yīng)生理的變化。孩子認(rèn)爲(wèi)自己已經(jīng)成年了，所以所作的事情表現(xiàn)出獨(dú)立性，但這幼稚的獨(dú)立性被父母理解爲(wèi)反抗。

（2）孩子面臨的各種壓力，比如由人際關(guān)係帶來的集體壓力、由考試帶來的學(xué)習(xí)壓力等。

（3）社會和家庭傳統(tǒng)教育的一些弊端，阻礙了孩子自身發(fā)展的需求。傳統(tǒng)教育認(rèn)爲(wèi)，孩子要聽話，一旦孩子有自己的思想就會被認(rèn)爲(wèi)是問題少年。父母往往會壓制孩子的自我表達(dá)，這種壓制往往會給孩子帶來各種煩惱。

（4）孩子的自我意識和好奇心不斷曾強(qiáng)，加之社會、媒體的衝擊，促使孩子通過表現(xiàn)個性、追逐潮流來滿足自我意識和好奇心，一些非正常的外界因素往往會激發(fā)孩子潛意識的反抗，刺激孩子對外界採取抗拒行爲(wèi)。

（5）孩子進(jìn)入青春叛逆期後，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重，特別是來自父母的的讚賞。在賞識教育尚未得到廣泛接受，傳統(tǒng)的批評教育依舊爲(wèi)主導(dǎo)的當(dāng)下，孩子得不到應(yīng)有的肯定就會產(chǎn)生各種負(fù)面情緒。

孩子人生中的三個叛逆期

1、2-3歲時，出現(xiàn)的叛逆行爲(wèi)是人生第一個叛逆期的表現(xiàn)，稱寶寶叛逆期。

2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱爲(wèi)兒童叛逆期。

3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的青春叛逆期。

在這裏要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不同的叛逆期，有不同的個性發(fā)展、心理生理髮育特點(diǎn)，父母應(yīng)對的方法也要不同。