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孩子厭學(xué)怎么辦父母必看

更新日期:2024-09-20 10:22:15  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀厭學(xué)是孩子學(xué)習(xí)期間經(jīng)常發(fā)生的事,很多家長(zhǎng)聽到孩子厭學(xué),無法接受,更不知該如何開導(dǎo),孩子厭學(xué)的願(yuàn)意有很多,如學(xué)業(yè)壓力過重,家庭環(huán)境影響及叛逆心理作祟等,家長(zhǎng)要找到孩子厭學(xué)的原因,有針對(duì)性的開導(dǎo)孩子。孩子厭學(xué)怎麼辦父母必看1.瞭解孩子厭學(xué)的原因:首先,我們需要瞭解孩子爲(wèi)什麼會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這可能涉及到學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度、學(xué)習(xí)方法的合理性、家庭環(huán)境的影響等多方面因素。在孩...

厭學(xué)是孩子學(xué)習(xí)期間經(jīng)常發(fā)生的事,很多家長(zhǎng)聽到孩子厭學(xué),無法接受,更不知該如何開導(dǎo),孩子厭學(xué)的願(yuàn)意有很多,如學(xué)業(yè)壓力過重,家庭環(huán)境影響及叛逆心理作祟等,家長(zhǎng)要找到孩子厭學(xué)的原因,有針對(duì)性的開導(dǎo)孩子。

孩子厭學(xué)怎麼辦父母必看

1.瞭解孩子厭學(xué)的原因:首先,我們需要瞭解孩子爲(wèi)什麼會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這可能涉及到學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度、學(xué)習(xí)方法的合理性、家庭環(huán)境的影響等多方面因素。在孩子表現(xiàn)出厭學(xué)情緒時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該以開放的心態(tài)傾聽他們的心聲,瞭解他們的想法和感受。

2.傾聽孩子的聲音:孩子厭學(xué)怎麼辦可以休學(xué)嗎?溝通是解決問題的關(guān)鍵。請(qǐng)花時(shí)間與孩子進(jìn)行深入的交流,詢問他們?cè)趯W(xué)校中遇到的問題,關(guān)心他們的感受和看法。

3.少一點(diǎn)期望:適度期望才能給孩子動(dòng)力,期望過大,孩子就像託馱著殼的蝸牛,艱難前行。父母要學(xué)會(huì)誇孩子,就像小時(shí)候,孩子每學(xué)會(huì)一樣新的本領(lǐng),都會(huì)讓你感到驚訝,都會(huì)讓你認(rèn)爲(wèi)自己的孩子是“神童”,而現(xiàn)在你之所以不斷打擊孩子,是因爲(wèi)你的期望值太高了。

4.樹一箇目標(biāo):上高中就是爲(wèi)了考大學(xué),這個(gè)目標(biāo)沒有問題,但是對(duì)於很多學(xué)生來說,目標(biāo)過大,過空、過長(zhǎng),都不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生太多激勵(lì),只有樹立一箇個(gè)的小目標(biāo),比如超過某個(gè)水平差不多的同學(xué),不斷實(shí)現(xiàn)一箇個(gè)的小目標(biāo),才能帶來成功感和成就感。

5.鼓勵(lì)孩子追求興趣:有時(shí)候,孩子的厭學(xué)情緒可能源於對(duì)學(xué)科的不喜歡或者興趣不匹配。在這種情況下,家長(zhǎng)可以通過鼓勵(lì)孩子發(fā)展和追求他們真正感興趣的領(lǐng)域來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。瞭解孩子的興趣愛好,引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)業(yè)之外培養(yǎng)特長(zhǎng),這有助於提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

六年級(jí)孩子厭學(xué)的原因有哪些

1.家長(zhǎng)時(shí)間望值太高:家長(zhǎng)們無不望子成龍、望女成鳳,對(duì)於子女提出不切實(shí)際的希望方針,致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”,甚至“搭起梯子也摘不到桃子”,久而久之,不免不失望氣餒,產(chǎn)生厭學(xué)心境,甚而逃避或拋棄。

2.過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān):這是現(xiàn)在孩子最普遍的一箇現(xiàn)象,很多家長(zhǎng)在學(xué)齡前,就開始讓孩子過早的學(xué)習(xí)文化知識(shí),嚴(yán)格的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)做作業(yè),除此之外,各類學(xué)習(xí)資料、培訓(xùn)班、興趣班等等,讓孩子幾乎沒有任何休息時(shí)間,這種壓力壓的孩子根本喘不過氣來,自然很容易產(chǎn)生心理疲勞。

3.父母忽視教育:許多學(xué)生因爲(wèi)父母而忙於工作。他們忽視了教育孩子的義務(wù),讓孩子走了?;蛘甙雅囵B(yǎng)孩子的義務(wù)轉(zhuǎn)移給長(zhǎng)輩。老年人珍惜第三代,平時(shí)比較注重生活中的照顧,但在精神狀態(tài)和情感上缺乏溝通。

4.缺乏學(xué)習(xí)信心:學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng),是不少學(xué)生經(jīng)常遇到的現(xiàn)象,他們也努力過,卻得不到預(yù)期的效果,因此喪失了進(jìn)取心,失去了信心,自認(rèn)爲(wèi)自己的天賦不夠,智力低下,不是學(xué)習(xí)的材料。

5.被外界因素干擾:成長(zhǎng)中的青少年,很容易受到外界干擾,比如迷戀遊戲、錄像、上網(wǎng)等,家長(zhǎng)可以幫助孩子提高自控能力,提高時(shí)間觀念,加強(qiáng)對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)規(guī)劃。

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1.發(fā)揮孩子專長(zhǎng)

孩子厭學(xué)還有一箇或許是因爲(wèi)興趣愛好被掠取,家長(zhǎng)應(yīng)該活躍往這方面引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子發(fā)揮自己的專長(zhǎng),逐步消除孩子厭學(xué)的心境。

2.在行爲(wèi)上去引導(dǎo)孩子,從自身動(dòng)身以身作則

讓孩子想要變得不厭學(xué),那麼我們首先要建立起學(xué)習(xí)的模範(fàn)。在孩子做作業(yè)的時(shí)候,我們能夠在他周圍讀書,而不是抱著手機(jī)。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)以我們的形象作爲(wèi)標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)的,因爲(wèi)他身邊的人都在學(xué)習(xí),他也會(huì)隨著這個(gè)環(huán)境去漸漸改變自己的行爲(wèi)情緒。

3.培養(yǎng)興趣

小學(xué)生厭學(xué),主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師,要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,和老師及家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分開不的,平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通。

4.培養(yǎng)孩子求知精神

懶惰不僅是手腳懶,也是思想懶。一箇厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子,遇到作業(yè)中難題需要思考時(shí)要麼等待父母講解,要麼不做,有的孩子還哭鼻子。一箇人在童年時(shí)代,特別是在青少年時(shí)代,就要養(yǎng)成樂於讀書。讀書能催人奮進(jìn),促使思考。

5.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家裏儘量給孩子創(chuàng)造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。簡(jiǎn)單的小書桌,漂亮的小椅子。孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)儘量不要看電視,玩遊戲,整出一些奇怪的聲音,分散孩子是注意力。

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