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女孩子腦子笨數(shù)學(xué)差怎么辦

更新日期:2024-09-19 18:31:18  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀女孩子腦子笨數(shù)學(xué)差,家長(zhǎng)要多去鼓勵(lì)孩子,同時(shí)注意平時(shí)不要給孩子貼上腦子笨的標(biāo)籤,孩子會(huì)很相信我們的話,會(huì)覺得自己就是笨,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去自信,我們應(yīng)該給孩子正向的回應(yīng),讓孩子相信自己能學(xué)好數(shù)學(xué)。女孩子腦子笨數(shù)學(xué)差怎麼辦不得不承認(rèn)的是,在這個(gè)社會(huì)上,我們大多數(shù)人的智力水平都...

女孩子腦子笨數(shù)學(xué)差,家長(zhǎng)要多去鼓勵(lì)孩子,同時(shí)注意平時(shí)不要給孩子貼上腦子笨的標(biāo)籤,孩子會(huì)很相信我們的話,會(huì)覺得自己就是笨,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去自信,我們應(yīng)該給孩子正向的回應(yīng),讓孩子相信自己能學(xué)好數(shù)學(xué)。

女孩子腦子笨數(shù)學(xué)差怎麼辦

不得不承認(rèn)的是,在這個(gè)社會(huì)上,我們大多數(shù)人的智力水平都處?kù)兑还w中等水平,所以你說(shuō)的女孩子腦子笨是不存在的,數(shù)學(xué)學(xué)不好是有許多原因的,首先我們就要幫助孩子分析原因,然後再找出相應(yīng)的薄弱環(huán)節(jié),再去努力的改變,他相信,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,孩子的成績(jī)一定會(huì)有一箇顯著的提高。

對(duì)於孩子我們要有一箇循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)過(guò)程,對(duì)於低年級(jí)的孩子,我們要尊重孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)特點(diǎn),不要過(guò)分的拔高,或者是打擊孩子的信心,然後消磨他們的學(xué)習(xí)興趣,這樣會(huì)導(dǎo)致一箇非常深遠(yuǎn)的惡性循環(huán)。

作爲(wèi)家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)關(guān)注孩子認(rèn)知難點(diǎn),履行起家長(zhǎng)教育的職責(zé)來(lái)。具體問(wèn)題點(diǎn)在哪裏呢?孩子對(duì)於數(shù)學(xué)天生有好奇心,一年級(jí)大家同一起點(diǎn),相差不多。螺旋式課程特點(diǎn)決定了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有系統(tǒng)性和連續(xù)性,數(shù)學(xué)成績(jī)好或者不好都不是一兩天造成的。

數(shù)學(xué)是邏輯學(xué)科,重視思考過(guò)程,邏輯思維不好,那就找相應(yīng)的素材去練習(xí)培養(yǎng),而不是給孩子隨便貼上“腦子笨”的標(biāo)籤。

所以建議家長(zhǎng)拿具體問(wèn)題點(diǎn)來(lái)分析,如果你真正關(guān)注孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,請(qǐng)拿作業(yè)和平時(shí)試卷和孩子一起分析。問(wèn)題點(diǎn)一下子就出來(lái)了,針對(duì)性查漏補(bǔ)缺並制定計(jì)劃是唯一的提升之路,每個(gè)孩子問(wèn)題點(diǎn)不同,所以行動(dòng)起來(lái)!

怎麼引導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)興趣

1、家長(zhǎng)有義務(wù)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心。好奇心是興趣培養(yǎng)的第一步,數(shù)學(xué)無(wú)所不在,學(xué)習(xí)的素材也無(wú)時(shí)不有。伴隨孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng),這方面也是要學(xué)習(xí)的。

2、數(shù)學(xué)是好玩的,有趣的,具有挑戰(zhàn)性的。數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)不只是單調(diào)的計(jì)算,從觀察力,空間想象力,邏輯推理能力,動(dòng)手操作能力綜合去數(shù)學(xué)思維啓智,讓孩子通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)世界,思考解決問(wèn)題的過(guò)程中,思維方法在融合,應(yīng)用,思考的過(guò)程纔是啓智的關(guān)鍵。

多數(shù)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科失去信心,是因爲(wèi)沒有自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是全社會(huì)的責(zé)任,大家都有義務(wù)。

3、科學(xué)的學(xué)習(xí)以及輔導(dǎo)方法。在學(xué)習(xí)認(rèn)知的過(guò)程中,不要以大人的角度去評(píng)判孩子理解難度。要充分理解孩子認(rèn)知難點(diǎn),結(jié)合孩子成長(zhǎng)階段認(rèn)知特點(diǎn)採(cǎi)用科學(xué)的方法輔導(dǎo)。

方法對(duì)路,內(nèi)化吸收才能高效,才能夠重拾學(xué)習(xí)信心,這必然是一箇良性循環(huán)。提升計(jì)劃要考慮實(shí)際情況,在學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)纔是最有效的,這取決於你對(duì)於孩子的瞭解。

女孩子討厭學(xué)數(shù)學(xué)怎麼辦

1、我覺得首先應(yīng)該要提高女孩子對(duì)數(shù)學(xué)的一箇自信心,這樣纔會(huì)增加她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。比如,讓她做一些比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目,爭(zhēng)取掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn),然後慢慢的由淺入深,當(dāng)然,這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,並不是一下子就能有效果,所以需要堅(jiān)持。

2、多鼓勵(lì)、少責(zé)備。當(dāng)孩子考好了的時(shí)候,我們要鼓勵(lì);當(dāng)孩子考的不理想的時(shí)候,我們更要鼓勵(lì)。孩子考的不理想,自己心裏肯定不好受,如果家長(zhǎng)再去責(zé)備,心裏就更難受了,難免會(huì)產(chǎn)生厭惡情緒!

3、對(duì)孩子減壓。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),學(xué)生本身就會(huì)有一定的壓力,家長(zhǎng)不要再給孩子太大壓力,壓力太大會(huì)適得其反,會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感情緒,要讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!

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