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導(dǎo)讀孩子剛上一年級,正處於重要的階段,因爲(wèi)一年級是打基礎(chǔ)的時候,基礎(chǔ)打的好不好,對孩子以後的學(xué)習(xí)成績有著很大的影響。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候,家長要瞭解其中的原因,慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的樂趣,消除孩子厭學(xué)的不良情緒。一年級孩...
孩子剛上一年級,正處於重要的階段,因爲(wèi)一年級是打基礎(chǔ)的時候,基礎(chǔ)打的好不好,對孩子以後的學(xué)習(xí)成績有著很大的影響。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候,家長要瞭解其中的原因,慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的樂趣,消除孩子厭學(xué)的不良情緒。
一年級孩子不想去學(xué)校該怎麼辦
1、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時,父母應(yīng)該對孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo),要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了,不能再像幼兒園那樣玩耍了。這時父母就可以給孩子樹立一箇遠(yuǎn)大的理想,讓孩子奔著自己的理想努力拼搏。
孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話,還是對以後學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎(chǔ),以便在以後的學(xué)習(xí)中能夠輕鬆一些。
2、給孩子多講講校園裏有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí),很可能是對校園不感興趣,家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對學(xué)校感興趣了,孩子纔會覺得學(xué)校是一箇很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情,而且也要鼓勵孩子多去交朋友,只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。
學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識,而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展,其實(shí)這些對孩子以後的生活影響還是非常大的。
3、在孩子面前不要說老師的壞話。父母不要在孩子面前說老師的壞話,要多說些老師的好,很多孩子不想去學(xué)校,很多原因是害怕學(xué)校裏面的老師,父母說的多了孩子就會對學(xué)校老師產(chǎn)生恐懼和誤解。
很多家長總是會對自己的孩子說:你不聽話,到時候找老師去收拾你,類似還有很多這樣的話,孩子聽多了之後,就會感覺到老師很可怕。其實(shí)每個老師都是比較專業(yè)的,不僅知識淵博,對待學(xué)生也很公平。孩子做得好,老師會表揚(yáng),做得不好老師當(dāng)然也會批評。
老師的精力是有限的,真的不能顧及到每個孩子的心情。所以家長可以跟孩子講老師的不容易,讓老師上課好好去聽講,下課好好與同學(xué)玩,儘量不要給老師添亂,有不懂的問題,要多學(xué)會向老師請教,不要不懂的也不去問老師,這樣就會給自己學(xué)習(xí)帶來一些煩惱。
一年級的孩子厭學(xué)是怎麼回事
1、內(nèi)在因素。由於學(xué)習(xí)目的不明確,對學(xué)習(xí)沒有興趣,或者本身自制力比較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不明確,比較懶惰,這種情況下都可以導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。
2、外在因素。因爲(wèi)家庭教育方式不正確,或者是學(xué)校教育方法的失誤,比如家長對孩子期望過高,達(dá)不到家長的要求之後,家長就會簡單粗暴的對待孩子,比如打罵孩子,導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的情緒;或者學(xué)校的教育方法不當(dāng),比如老師的態(tài)度生硬;或者不良的社會風(fēng)氣的影響;比如說在學(xué)校的時候老師對孩子漠不關(guān)心,不能夠?qū)W(xué)習(xí)作出正確的引導(dǎo),這些因素都可以導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)。
厭學(xué)時就會表現(xiàn)出情緒發(fā)生明顯的變化,性格逐漸變得內(nèi)向,學(xué)習(xí)效率逐漸下降、記憶力下降,以及學(xué)習(xí)成績開始逐漸下降,這時家長一定要引起足夠的重視,及時發(fā)現(xiàn)問題並解決問題。
小學(xué)生不上學(xué)將來的後果有哪些
第一、孩子不肯上學(xué)最直接的影響就是會導(dǎo)致成績下降,嚴(yán)重者則會危害孩子的心裏健康以及性格的形成;
第二、當(dāng)踏入社會後容易出現(xiàn)不自信、人際交往有阻礙等狀況;
第三、厭學(xué)孩子不願上學(xué)的心理狀態(tài)反映和人際交往,易影響班集體的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)而感染附近同學(xué),降低升學(xué)率。