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初三孩子早戀問(wèn)題該怎么處理

更新日期:2024-09-18 22:16:57  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀初三孩子早戀問(wèn)題家長(zhǎng)要能正確處理,因爲(wèi)處理不好的話,肯定是會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)的,初三之後,孩子就要中考了,所以說(shuō)這個(gè)階段還是很關(guān)鍵的,我們家長(zhǎng)要能考慮到這些,在理解的基礎(chǔ)上,幫助孩子認(rèn)識(shí)到早戀的利弊。初三孩子早戀問(wèn)題該怎麼處理1、尊重關(guān)心,正面疏導(dǎo)對(duì)於早戀的學(xué)生,絕對(duì)不能加以歧視,要理解尊重他們的感情,在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任,以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們。...

初三孩子早戀問(wèn)題家長(zhǎng)要能正確處理,因爲(wèi)處理不好的話,肯定是會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)的,初三之後,孩子就要中考了,所以說(shuō)這個(gè)階段還是很關(guān)鍵的,我們家長(zhǎng)要能考慮到這些,在理解的基礎(chǔ)上,幫助孩子認(rèn)識(shí)到早戀的利弊。

初三孩子早戀問(wèn)題該怎麼處理

1、尊重關(guān)心,正面疏導(dǎo)對(duì)於早戀的學(xué)生,絕對(duì)不能加以歧視,要理解尊重他們的感情,在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任,以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們。

有的家長(zhǎng)視學(xué)生早戀爲(wèi)“大逆不道”,一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生有早戀行爲(wèi)就採(cǎi)取“緊急措施”,如暗示批評(píng),限期斷交,等等,甚至斥之爲(wèi)“作風(fēng)不正派”、“思想品質(zhì)不好”,或用譏諷挖苦的語(yǔ)言當(dāng)衆(zhòng)羞辱學(xué)生,嚴(yán)加管教。

這種簡(jiǎn)單粗暴的處理辦法,極大地傷害了學(xué)生的自尊心,使正陷入早戀迷途的學(xué)生感到壓抑和苦悶。我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生有早戀跡象,或經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察確認(rèn)學(xué)生是在早戀時(shí),一般不要急於去處理,而先要冷靜地進(jìn)行一番分析,根據(jù)該生的性格特點(diǎn),考慮教育幫助的方案,避開(kāi)衆(zhòng)人,可以個(gè)別談心施教,尊重學(xué)生的隱私。

2、研究如何不影響孩子學(xué)習(xí)。我們先來(lái)看一看如果孩子要談戀愛(ài)你不讓他談,然後他日思夜想偷偷摸摸談,耽誤孩子學(xué)習(xí),還是同意他談,讓他自己注意把握自己,更加耽誤學(xué)習(xí)呢?

初中孩子逆反心理較強(qiáng),強(qiáng)制高壓之下反而會(huì)導(dǎo)致極度逆反,把他推進(jìn)對(duì)方懷抱,給他陽(yáng)光、給他溫暖信任反而會(huì)使他放鬆緊張的神經(jīng),客觀理智地把握這個(gè)事情。或者是他只是一時(shí)新鮮,當(dāng)近距離接觸之後,他反而看到了對(duì)方的缺點(diǎn),這只是他認(rèn)識(shí)異性的一箇插曲。

3、看孩子的父母關(guān)係,然後詢問(wèn)孩子的觀點(diǎn)。生長(zhǎng)在幸福家庭中的孩子,自然而然的擁有正確的、對(duì)待愛(ài)情和異性的觀念與方式。而相反,孩子則可能爲(wèi)了尋找愛(ài)而戀愛(ài),這樣容易做出傷害自己的事情,這時(shí)需要家長(zhǎng)冷靜、平等的與孩子溝通,可以相互探討一下對(duì)於戀愛(ài)這件事的看法,是否懂得底線在哪裏。

初三孩子爲(wèi)什麼會(huì)早戀

1、社會(huì)文化娛樂(lè)多媒體的快速發(fā)展,促進(jìn)了社會(huì)外圍觀念,人們看待某個(gè)事物的發(fā)展觀點(diǎn)的變化,簡(jiǎn)言之,就是社會(huì)解讀兩性的觀念再改變,變得越來(lái)越開(kāi)放,這種變化對(duì)於生活在他們之中的孩子影響也是潛移默化的,他們對(duì)於愛(ài)的觀念也得到解放,不再遮遮掩掩,甚至於喜歡標(biāo)榜,炫耀。

2、在孩子在青春期,叛逆期之時(shí),得不到家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)。

3、現(xiàn)在有越來(lái)越多的留守兒童,由於父母都不在身邊,好喫懶做,等不到有效的監(jiān)管等。

家長(zhǎng)如何看待孩子的早戀問(wèn)題

孩子的早戀不可怕,無(wú)需過(guò)度緊張,作爲(wèi)家長(zhǎng)一聽(tīng)早戀就覺(jué)得不得了,影響學(xué)習(xí)啊,孩子會(huì)變壞啊等等顧慮,其實(shí)大可不必要緊張,要學(xué)會(huì)和孩子談?wù)勥@個(gè)話題,引到他將這一生理想變成一種美好的心理感受,從而學(xué)會(huì)正確安排愛(ài)慕和工作學(xué)習(xí)的衝突問(wèn)題,在此過(guò)程中,嚴(yán)禁訓(xùn)斥,溝通是首要的。

孩子出現(xiàn)早戀,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)身心健康等方面都會(huì)受到很?chē)?yán)重的影響,做家長(zhǎng)的一旦發(fā)現(xiàn)孩子有早戀苗頭時(shí),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行有效的疏導(dǎo)和教育,加強(qiáng)監(jiān)管,讓孩子及早迴歸到正確的生活學(xué)習(xí)軌道。

總之,我們大人所要做的就是,及時(shí)疏導(dǎo)孩子們?cè)诟星檠Y遇到的問(wèn)題,幫助他們來(lái)解決,要充分信任孩子,不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)壓制孩子們的天性。

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