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導(dǎo)讀很多事情有是有兩面性的,給孩子玩遊戲同樣也是有好有壞。其實遊戲只是一箇工具,工具沒有好壞之分,只看如何利用工具。幫助孩子用遊戲放鬆,是好事,但是如果孩子沉迷遊戲,就變成壞事了。給孩子玩遊戲是好還是不好,取決於怎麼安排孩子玩遊戲。給孩子玩遊戲好還是不好遊戲?qū)⒆拥暮锰帲?、適當?shù)倪[戲活動,可以給孩子帶來快樂、愉悅的情...
很多事情有是有兩面性的,給孩子玩遊戲同樣也是有好有壞。其實遊戲只是一箇工具,工具沒有好壞之分,只看如何利用工具。幫助孩子用遊戲放鬆,是好事,但是如果孩子沉迷遊戲,就變成壞事了。給孩子玩遊戲是好還是不好,取決於怎麼安排孩子玩遊戲。
給孩子玩遊戲好還是不好
遊戲?qū)⒆拥暮锰帲?/p>
1、適當?shù)倪[戲活動,可以給孩子帶來快樂、愉悅的情緒,能幫助孩子發(fā)展樂觀進取的個性,對情緒發(fā)展方面有著良好的影響。
2、玩遊戲需要爲孩子提供了接觸的世界的機會,孩子能學(xué)會合作、互助、團結(jié)的精神。
3、遊戲還可以拓展孩子的知識面,在玩中能增長見識,啓發(fā)孩子的想像力和創(chuàng)造力,使其心智得到良好的發(fā)展。
遊戲?qū)⒆拥膲奶帲?/p>
1、影響學(xué)習(xí)。手機遊戲容易讓孩子上癮,無心學(xué)習(xí),進而影響學(xué)習(xí)成績。
2、嚴重影響個人情緒。沉迷遊戲容易情緒低落,甚至孩子玩遊戲時間過長會出現(xiàn)難以擺脫的上癮傾向。
3、形成孤僻的性格。不管是大人還是小孩,有時間就玩遊戲,很少跟父母或身邊的人溝通,長此以往,就會形成孤僻的性格,不願與外界的人接觸。
4、時間長了之後會產(chǎn)生幻覺,注意力下降,反應(yīng)能力變差,影響孩子智力發(fā)育。
孩子可以玩遊戲嗎
1、玩遊戲要有前提條件
任何事情都有有利的一面,家長們可以充分運用遊戲作爲培養(yǎng)孩子計劃性的一箇有力工具。要求孩子制定出合理的學(xué)習(xí)和玩耍計劃,並且要求孩子在玩遊戲之前,認真完成一定的學(xué)習(xí)量、身體鍛鍊或者家務(wù)。
2、玩遊戲要有時間限制
爲了眼睛和身體健康,孩子玩遊戲的時間每天不能超過兩個小時,而且遊戲過程中要不時地起來活動一下,向遠處望望,放鬆眼睛。
3、把握學(xué)習(xí)和遊戲之間的度
玩遊戲之後,要給孩子妥善處理一下思維,切忌玩完遊戲馬上要求孩子學(xué)習(xí)。
孩子玩遊戲怎麼教育纔好
1、找到遊戲的替代品
大多數(shù)家長讓孩子戒掉遊戲都會遭到孩子的強烈反抗,不如去找一些可以替代遊戲的活動,比如:帶孩子看電影、去遊樂場等。
2、家長要關(guān)心孩子真實的想法
不要只看到表面,體會孩子是否完不成作業(yè)或者比較累,想稍微放鬆下。
3、家長要以身作則
少玩遊戲、手機,少看電視,多帶孩子去戶外進行親子活動,可以一起跑步、看花、看草、看小動物??傊?,家長想要孩子不沉迷遊戲,首先家長們就要剋制自己。如果家長在家很愛玩遊戲的話,孩子自然也會很容易沉迷於遊戲。
4、與孩子多建立聯(lián)繫
作爲孩子的監(jiān)護人,家長應(yīng)該多和孩子接觸,跟他們交流,陪他們玩手機外的遊戲,多帶他們到戶外去,打遊戲成癮的孩子不是物質(zhì)缺乏,缺的是精神上的關(guān)愛與理解。