二年級成績差的孩子能逆襲嗎

很多家長最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，很多孩子在上二年級的時候成績就非常不理想。面對這樣的情況家長非常擔(dān)心，害怕孩子的成績從此以後就提升不上去了。

二年級成績差的孩子能逆襲嗎

年級成績差的孩子能逆襲嗎？能逆襲，二年級的孩子想逆襲太簡單，因爲(wèi)小學(xué)二年級學(xué)習(xí)的知識大多是基礎(chǔ)知識，這個階段，孩子如果願意努力，願意把基礎(chǔ)知識背誦好，那麼孩子想要逆襲還是非常簡單的一件事。

孩子二年級成績差以後不會一直差，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容是相對最簡單的，所以這個階段孩子成績不好可能與貪玩、粗心等原因有關(guān)，家長可以根據(jù)孩子平時的錯題及學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助孩子查找成績不好的原因，及時補救過來。

小學(xué)階段重在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長不妨多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。後面孩子只要課堂上跟的上，基礎(chǔ)掌握好，成績上來是沒有問題的。

同時家長可以對孩子多鼓勵和積極的心理暗示，沒有學(xué)不好的孩子，學(xué)習(xí)就是“馬拉松”長跑，堅持和正確的方法纔是獲勝的法寶。相信孩子，積極地引導(dǎo)，每個孩子都能取得好成績。

二年級孩子成績差怎麼辦

1、家長要參與教導(dǎo)。孩子二年級的時候，家長的用心陪伴、教導(dǎo)很重要，家長要陪伴孩子儘快適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)。有家長的陪伴與鼓勵，孩子會更加明白學(xué)習(xí)的重要性。同時家長也會及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題。發(fā)現(xiàn)問題要與孩子一起解決。不要把問題積累，以免導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、引導(dǎo)孩子進行課外閱讀。二年級在知識上比一年級更難，所以家長看到孩子成績不好要幫孩子分析原因，是聽不懂知識還是因爲(wèi)做題粗心。找到原因來針對處理。語文成績和閱讀量有很大聯(lián)繫，平時多讓孩子接觸課本以外的讀物，積累詞彙。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長和老師密切配合。從孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識字，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。這些事情說起來容易，做起來難。需要家長長期的陪伴與鼓勵。特別是寫作業(yè)時，家長千萬不要急躁，鼓勵孩子自己多思考，也不能包辦代替。

4、家長可以爲(wèi)孩子營造學(xué)習(xí)的氛圍。孩子的第一所學(xué)校是成長中的家庭，孩子的第一個學(xué)習(xí)對象是父母，孩子學(xué)習(xí)不好可能和家庭氛圍有關(guān)。一箇愛學(xué)習(xí)的家庭，可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，也可以主動讓孩子學(xué)習(xí)。家長要學(xué)會和二年級孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，因爲(wèi)積極學(xué)習(xí)的孩子成績不會太差。

家長要怎麼幫助二年級的學(xué)生擺脫厭學(xué)的心理

1、嚴(yán)格要求，增強自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，告訴孩子們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時候，孩子應(yīng)該強制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進取的慾望。

2、要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針。引導(dǎo)厭學(xué)的孩子要給自己定一箇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針，剛開始方針不要過高，過高的方針容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，方針太低則起不到應(yīng)有的激勵效果。所以，告訴孩子確立學(xué)習(xí)方針有必要要根據(jù)自己的實際情況來定。

3、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子厭學(xué)，可能是有的知識點沒有搞清楚，可能是學(xué)習(xí)的效率不高，還有可能是學(xué)習(xí)方法不對或者學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成好。家長要結(jié)合孩子自身的情況分析孩子可能的存在的原因，找到合適的解決辦法。