孩子騙家長(zhǎng)作業(yè)寫(xiě)完了怎么辦

在孩子作業(yè)撒謊的問(wèn)題上，父母最需要做的是跟孩子重建相互之間的信任。只有在雙方信任的基礎(chǔ)上，在幫助孩子解決作業(yè)問(wèn)題才能事半功倍。否則，即使建立在“不信任”的基礎(chǔ)上，孩子作業(yè)問(wèn)題將仍然存在，父母一不注意，孩子還會(huì)撒謊不做作業(yè)。

孩子騙家長(zhǎng)作業(yè)寫(xiě)完了怎麼辦

1、以身作則。父母要以身作則，讓孩子認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊的弊端，長(zhǎng)期堅(jiān)持引導(dǎo)，幫助他們走上正確的道路。如果孩子只是第一次撒謊，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真對(duì)待。弄清楚撒謊的原因和動(dòng)機(jī)後，要?jiǎng)忧閯?dòng)用理智，分析撒謊的危害，指出問(wèn)題的嚴(yán)重性，明確表態(tài)：“下次不要再撒謊了”。

2、幫助孩子克服恐懼。孩子做作業(yè)會(huì)遇到困難，會(huì)卡住，無(wú)法繼續(xù)。這時(shí)候，我們就需要給孩子提供幫助，讓他克服恐懼。家長(zhǎng)可以找到一些適合孩子的小方法，善用這些小方法可以降低難度，增強(qiáng)孩子的自信心。

3、給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)。作業(yè)和遊戲之間沒(méi)有衝突，可以讓孩子先玩再做作業(yè)，也可以讓孩子做完作業(yè)再玩。有的孩子玩夠了之後心情很好，做作業(yè)的速度也很快；有的孩子在想著玩的目的，所以會(huì)抓緊時(shí)間做功課。和我的孩子一樣，都是先玩再做作業(yè)，上小學(xué)一直很穩(wěn)定。

4、堅(jiān)持原則，獎(jiǎng)懲分明。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有圈子。父母必須爲(wèi)孩子制定一些規(guī)則或原則，例如，如果他們?nèi)鲋e，他們會(huì)沒(méi)收家裏的玩具。父母和孩子之間要有明確的原則，言出必行，不留討價(jià)還價(jià)的餘地。父母必須堅(jiān)持原則，孩子的良好行爲(wèi)必須得到獎(jiǎng)勵(lì)。

5、及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子。孩子不想做作業(yè)，撒謊騙家長(zhǎng)，父母要對(duì)孩子的誠(chéng)實(shí)行爲(wèi)及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。在做完作業(yè)後，要讓孩子知道今天在學(xué)校裏有什麼收穫（例如：學(xué)習(xí)了哪些新知識(shí)，老師講了哪些重點(diǎn)之類(lèi)的），要把他的收穫告訴爸爸媽媽。

父母要多和孩子交流溝通，這樣才能及時(shí)瞭解孩子在學(xué)校裏發(fā)生了什麼事，才能及時(shí)幫助孩子解決遇到的問(wèn)題。比如：孩子回家後告訴父母他今天沒(méi)有完成作業(yè)是因爲(wèi)昨天玩了手機(jī)。

孩子撒謊的原因，歸納起來(lái)無(wú)非就是三個(gè)

1、記憶混淆。幼年階段的孩子，很多事情自己記得並不清楚。他們的認(rèn)知發(fā)展還很不穩(wěn)定，時(shí)而明白，換到另一箇事物上，可能又不明白了。同時(shí)，他們的腦子裏會(huì)有很多想象，容易混合起來(lái)。用語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)候，也說(shuō)不清楚。這些情況，很可能被成人誤解爲(wèi)孩子在“撒謊”。

2、模仿大人。孩子是很敏感的，有時(shí)家長(zhǎng)在與人交際時(shí)，說(shuō)的客套話被孩子聽(tīng)到了，他們會(huì)認(rèn)爲(wèi)大人在撒謊。有時(shí)，我們?cè)诔兄Z孩子某件事情時(shí)，如果不算數(shù)，孩子的心裏，也會(huì)種下撒謊的種子。久而久之，孩子自然也會(huì)模仿大人。

3、迫於壓力。比如弄丟彩屏詞典的孩子、不敢承認(rèn)錯(cuò)誤的惡作劇男孩，他們都是因爲(wèi)害怕被懲罰，得不到理解，才選擇讓自己心靈承受痛苦和折磨的方式。臺(tái)灣著名教育家洪蘭，給過(guò)我們最好的答案：人天生本不喜歡說(shuō)謊。從某個(gè)方面來(lái)講，是我們逼孩子說(shuō)謊的。

孩子撒謊會(huì)對(duì)自身帶來(lái)哪些傷害

1、不被別人信任。每個(gè)人都不希望和一箇沒(méi)有信譽(yù)的人相處，對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)在生活當(dāng)中撒謊成癮的時(shí)候，很有可能會(huì)不被別人信任。比如在上學(xué)的時(shí)候會(huì)被別人集體排斥，甚至?xí)适缃荒芰?，受到別人的排擠和孤立。

2、缺乏責(zé)任感。當(dāng)一箇孩子養(yǎng)成了撒謊的行爲(wèi)之後，也會(huì)喜歡逃避問(wèn)題，才用說(shuō)謊的方式逃避責(zé)任，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有越來(lái)越多的藉口。當(dāng)孩子養(yǎng)成逃避的問(wèn)題之後，也會(huì)缺乏責(zé)任感，和同齡人相處的時(shí)候，缺乏面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)的勇氣。