當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文

7歲孩子記不住字怎么辦

更新日期:2024-09-18 21:09:30  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀有些家長反映,孩子已經(jīng)七歲,但是還是記不住字,這讓家長很是擔(dān)心,面對孩子這樣的情況,也不知道要怎麼去幫助孩子,只能眼睜睜的看著孩子的情況發(fā)展下去。7歲孩子記不住字怎麼辦1、直接記憶法,是很簡單的也是最原始的方法,在老師或家長的督促下,在同學(xué)們的引領(lǐng)下,自己邊讀邊寫邊記,最終學(xué)會(huì)生字。2、卡片記憶法,既可以是自己製作的,或者隨便在空白紙上...

有些家長反映,孩子已經(jīng)七歲,但是還是記不住字,這讓家長很是擔(dān)心,面對孩子這樣的情況,也不知道要怎麼去幫助孩子,只能眼睜睜的看著孩子的情況發(fā)展下去。

7歲孩子記不住字怎麼辦

1、直接記憶法,是很簡單的也是最原始的方法,在老師或家長的督促下,在同學(xué)們的引領(lǐng)下,自己邊讀邊寫邊記,最終學(xué)會(huì)生字。

2、卡片記憶法,既可以是自己製作的,或者隨便在空白紙上寫的,也可以是專門買回來的帶有字的卡片。有了卡片之後,根據(jù)孩子的年齡,每天給孩子教幾個(gè)漢字,讓孩子去記憶。

3、歸類記憶法,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)或類別分開,歸成不同種類的字,通過歸類,讓孩子一併去記憶。比如:按性質(zhì)分爲(wèi)動(dòng)物類、水果類、植物類、玩具類、服裝類等等,或者按結(jié)構(gòu)分爲(wèi)左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)等。歸類的方法更能培養(yǎng)孩子良好的邏輯思維能力。

4、在生活環(huán)境中識字。生活中文字無處不在,教孩子識字可以隨時(shí)進(jìn)行,只要看到文字,就給孩子念一念,久而久之,自然就記住了。

比如,在路上,看到路牌、廣告、包裝之類的,可以問孩子這些品牌名稱、宣傳標(biāo)語。孩子自己的名字、家人的名字和稱謂,也可以鼓勵(lì)他們?nèi)ビ洝?/p>

5、在遊戲中識字。每個(gè)孩子都對玩充滿了濃厚興趣,在遊戲中識字,避免枯燥、無聊的死記硬背,“寓學(xué)於玩”能夠讓孩子始終保持學(xué)習(xí)熱情。所以家長可以多嘗試一些小遊戲、小故事,讓孩子保持識字熱情,真正實(shí)現(xiàn)寓教於樂,讓孩子在遊戲中學(xué)習(xí)漢字。

6、在閱讀中識字。用繪本引導(dǎo)孩子自主閱讀,在閱讀中識字。比如,拿一本講過的繪本,引導(dǎo)孩子給爸爸媽媽講繪本故事。孩子遇到記不清的地方,看文字信息,就算有很多不認(rèn)識的字,也能猜出來。

親子共讀時(shí),家長可以一邊讀一邊用手指著字,或抓著孩子的小手指著字,讓孩子慢慢建立文字和發(fā)音、內(nèi)容之間的聯(lián)繫,認(rèn)識文字並理解文字。

小孩子語文生字記不住要怎麼辦

1、每天鞏固,少量多次,細(xì)水長流。爲(wèi)了鞏固學(xué)過的生字詞,幫助孩子對學(xué)習(xí)過的生字詞進(jìn)行聽寫。讓學(xué)生和同桌結(jié)對子,互相找比較易錯(cuò)難寫的生字詞,一起聽寫,互相糾正。學(xué)生提前根據(jù)聽寫的情況和同桌互相溫習(xí),這樣做,目的是爲(wèi)了讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,明白今天的事情要今天完成。

2、廣泛收羅,逐步聚攏。爲(wèi)了糾正學(xué)生的錯(cuò)別字,平時(shí)家長專門爲(wèi)孩子們準(zhǔn)備一本“糾錯(cuò)本”,專門收集易錯(cuò)易混淆的字。在平時(shí)的聽寫和檢查作業(yè)中,多去注意這些錯(cuò)誤,使孩子在反覆聽寫、訂正的過程中鞏固,直到掃除所有錯(cuò)別字。

孩子學(xué)拼音記不住要怎麼辦

1、利用遊戲提高孩子的認(rèn)字能力。採用孩子喜歡的方式進(jìn)行練習(xí),有利於提高孩子的興趣,最後可以最大程度的提高孩子的學(xué)習(xí)效率。而“遊戲”就是其中一種方式。

孩子對生詞不敏感,有時(shí)候也是他本身注意力不集中導(dǎo)致的,所以,通過孩子喜歡的方式來讓他記住,能提高他自身的注意力。

2、多重複幾次。在記漢字的過程中,要多寫幾次,一箇字寫十遍這樣的量是可以參考的,過多的話,孩子會(huì)覺得疲勞,並且超過邊界量,其記憶效率會(huì)極大降低。但是如果寫的次數(shù)不夠,也記不住。

寫字的過程中,一邊手寫,一邊要讀出來,並且要拆字,用心來記。如果是獨(dú)體字,就拆成筆畫,或者筆畫組合。

閱讀全文
Cnzz