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導(dǎo)讀孩子步入高中之後,會(huì)面臨非常大的學(xué)習(xí)壓力,如果家長不能及時(shí)幫助他們疏導(dǎo),那孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)變得越來越敷衍。對(duì)於這種情況,家長一定要學(xué)會(huì)理解他們,然後採取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)孩子點(diǎn)燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。高一孩子不努力家長該怎麼做1、溝通。溝通是快速知道孩子出現(xiàn)問題最快的方法,但對(duì)於還處於青春期的孩子來說,家長要額外注意和孩子的溝通方式,傾聽是可以在短時(shí)間內(nèi)和孩子建立溝通的橋樑,在...
孩子步入高中之後,會(huì)面臨非常大的學(xué)習(xí)壓力,如果家長不能及時(shí)幫助他們疏導(dǎo),那孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)變得越來越敷衍。對(duì)於這種情況,家長一定要學(xué)會(huì)理解他們,然後採取適當(dāng)?shù)姆椒?,引?dǎo)孩子點(diǎn)燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
高一孩子不努力家長該怎麼做
1、溝通。溝通是快速知道孩子出現(xiàn)問題最快的方法,但對(duì)於還處於青春期的孩子來說,家長要額外注意和孩子的溝通方式,傾聽是可以在短時(shí)間內(nèi)和孩子建立溝通的橋樑,在這個(gè)傾聽的過程中,孩子會(huì)逐漸放鬆對(duì)家長的防備心理,並慢慢向家長吐露厭學(xué)的原因和心聲。
2、多鼓勵(lì),多交流。家長要讓孩子明白,學(xué)習(xí)是最容易的事情,但是要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。父母也不能因爲(wèi)孩子考試不好而責(zé)罵孩子,這樣不僅起不到補(bǔ)救作用,反而會(huì)引起孩子的叛逆心理。
可以帶孩子出去走走,或者是和爸爸媽媽一起喫飯。等孩子大一些,家長也可以帶孩子參加一下社會(huì)活動(dòng),讓孩子認(rèn)識(shí)生活,體會(huì)生活。讓孩子懂得生活的艱辛,讓孩子體會(huì)到生活的不容易。
3、提高興趣,增強(qiáng)信心。學(xué)霸愛因斯坦曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),把3歲的威爾沃斯訓(xùn)練訓(xùn)練爲(wèi)模型,在教學(xué)和教學(xué)過程中,通過觀察、分析和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都具有學(xué)習(xí)興趣,並從它們中找到適合孩子的各種能力。
所以,在這種訓(xùn)練過程中,可以幫助孩子發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)上的成功,並從中獲得樂趣。但是,很多孩子,在一段時(shí)間裏都不像從前的那樣,只要他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一直保持高效率,並且能夠?qū)⒆⒁饬械綄W(xué)習(xí)上,自然也就不會(huì)那麼困難了。
4、適當(dāng)?shù)馗淖兘逃绞?。大多?shù)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的根本原因,是在家長身上,因爲(wèi)家長對(duì)孩子的成績格外看重,也就會(huì)讓孩子對(duì)成績形成了一種執(zhí)念,這個(gè)執(zhí)念會(huì)讓孩子一直關(guān)注著周圍以及自己的學(xué)習(xí)成績,在執(zhí)念的長期壓力之下,孩子會(huì)逐漸厭惡這種環(huán)境,久而久之也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生牴觸。
高一孩子不努力的原因
1、高中學(xué)業(yè)和初中相比難度增加。高中的課程比初中、小學(xué),難的不是一點(diǎn)點(diǎn),特別是物理,據(jù)說知識(shí)結(jié)構(gòu)有跨越式變化,即使重點(diǎn)中學(xué)的孩子,一時(shí)不適應(yīng)考不及格也是有的。
2、與同學(xué)關(guān)係不佳,或者早戀了。剛?cè)雽W(xué),面對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué),關(guān)係不和諧也是影響學(xué)習(xí)興趣的一箇重要因素。另外,高中的孩子,有一顆蠢蠢欲動(dòng)的心,暗戀、失戀、戀愛都可能導(dǎo)致情緒波動(dòng),從而影響學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
3、不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。每屆高一新生,總會(huì)有一批學(xué)生從初中的意氣風(fēng)發(fā)走向消沉,泯然衆(zhòng)人,因而情緒低落,若無法及時(shí)調(diào)整,個(gè)別受不了這種反差的學(xué)生便可能心生退卻,因無法體會(huì)學(xué)習(xí)的獲得感和成就感而選擇放棄。這樣的學(xué)生是最讓人感到惋惜的,他們有基礎(chǔ),卻因適應(yīng)能力不夠,心態(tài)失衡而從好學(xué)變得厭學(xué)。
如何引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)
對(duì)孩子的要求要根據(jù)孩子的表現(xiàn)而提升。孩子總是比較容易滿足於當(dāng)前的成績,在取得成績後容易不思進(jìn)取。這時(shí)候,父母應(yīng)該及時(shí)根據(jù)孩子的表現(xiàn)而提出高一點(diǎn)的要求,讓孩子永遠(yuǎn)有前進(jìn)的方向和目標(biāo)。
用立志激勵(lì)孩子勤奮。俗話說:“有志者事竟成?!比绻⒆訕淞⒘诉h(yuǎn)大的志向,他就能夠用這個(gè)志向去激勵(lì)自己勤奮,從而實(shí)現(xiàn)自己的志向。在現(xiàn)實(shí)生活中,每一箇父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的志向,幫助孩子明確自己的志向,然後指導(dǎo)孩子樹立志向,並向著志向而不斷努力。