孩子寫作業(yè)坐不住是什么原因

孩子寫作業(yè)坐不住多半是因爲(wèi)孩子的專注力不集中的原因，家長要觀察一下孩子專注力的問題。其次家長也應(yīng)該反思一下自己，看一看孩子的專注力不集中是不是家長導(dǎo)致的，然後再訓(xùn)練孩子的專注力，提高孩子寫作業(yè)的效率。

孩子寫作業(yè)坐不住是什麼原因

1、外部干擾。孩子總是坐不住，這很可能是父母造成的，孩子放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，父母一般在做什麼？洗水果、準(zhǔn)備零食、倒水，每隔三五分鐘，父母就會(huì)敲門進(jìn)去送水果、送零食、送水，這些舉動(dòng)影響到孩子的全心投入，使孩子的專注力一再被打擾，很難集中精力去深入一件事情。

2、反面教材。父母是孩子的一面鏡子，孩子專注力不足時(shí)，父母先反思自己，是否也有專注力不足的問題。爸爸計(jì)劃在家用一小時(shí)時(shí)間完成某項(xiàng)工作任務(wù)，因爲(wèi)沒有人監(jiān)督，一會(huì)兒起身去倒水，一會(huì)兒看看手機(jī)，一會(huì)兒又去找媽媽聊天，真正花在工作上的時(shí)間，被這些瑣事分割成碎片，很難按計(jì)劃完成工作，這是爸爸給孩子做出的錯(cuò)誤示範(fàn)。

3、心理原因。孩子總是會(huì)分心，可能有孩子的心理原因，比如孩子做不感興趣的事，藉助做其他事情來逃避這件事；孩子遇到難題，不知道如何處理，或不願(yuàn)面對問題，通過做其他事情分散注意力，或以此方式逃避問題；孩子壓力較大，越是想做好，越是難集中注意力。

孩子寫作業(yè)坐不住怎麼辦

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。孩子每次寫作業(yè)時(shí)，讓孩子自己設(shè)定一箇合理的時(shí)間範(fàn)圍裏面完成作業(yè)任務(wù)，可以在孩子的書桌旁邊放置一箇時(shí)間沙漏，或者計(jì)時(shí)器。比如孩子給自己的語文作業(yè)規(guī)定在半個(gè)小時(shí)完成，那麼孩子拖拉時(shí)我們就提醒他們時(shí)間很快就過去了，讓孩子有緊迫感，提高孩子的作業(yè)效率。

2、營造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫作業(yè)應(yīng)該處在一箇與當(dāng)下學(xué)習(xí)有關(guān)的環(huán)境，書桌旁邊不要擺放玩具，或者課外書，故事繪本等，更不要大人在旁邊看電視，刷小視頻等，這些都會(huì)影響到孩子寫作業(yè)的效率和專注力。

3、鼓勵(lì)孩子，讓孩子覺得自己能夠勝任。當(dāng)孩子覺得自己能夠勝任某件事情時(shí)，孩子就會(huì)更加積極地採取行動(dòng)，遇到困難的時(shí)候也會(huì)有勇氣去面對，所以做家長應(yīng)該予以孩子正向的反饋，從孩子擅長的領(lǐng)域入手，培養(yǎng)孩子的自信心，再逐步提升難度，鼓勵(lì)孩子一步一步“通關(guān)”，給孩子灌輸只要肯努力，不管再難的事情都能夠做到的信念。

如何培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的專注力

不打斷、不干擾。當(dāng)孩子滿懷興趣做事時(shí)，請不要干擾或制止他，儘量讓他專注地完成整件事。

給孩子自主的機(jī)會(huì)。家長安排的時(shí)刻表孩子未必喜歡。那麼就讓孩子來一回“我的時(shí)間我做主”。什麼時(shí)候整理玩具箱、什麼時(shí)候看書、什麼時(shí)候運(yùn)動(dòng)……都讓孩子自己拿主意吧。這樣能提高孩子做事的積極性。同時(shí)，當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候可以及時(shí)給予鼓勵(lì)。

要求簡單提，說話不重複。對孩子講話不要一件事反覆說幾遍，那樣不利於孩子養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他很容易沒聽見或沒聽清，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。成人對孩子交待事情只講一遍是培養(yǎng)孩子專注力的好方法。

理智選擇學(xué)習(xí)用品。首先在家裏找一箇安靜明亮的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，給孩子購買一套適合的桌椅，形成一箇固定的學(xué)習(xí)場所。干擾因素要儘量少，遠(yuǎn)離電視、手機(jī)等容易讓孩子分心的電子產(chǎn)品。（而所謂“適合”的文具就是應(yīng)力求簡單實(shí)用。越花俏的文具，越會(huì)分散孩子的注意力哦。）