孩子幾歲擁有手機最合適

孩子在慢慢長大，對手機的需求也越來越強烈，孩子迫切想要我們給他買一箇手機，可是手機的危害對孩子來說還是挺大的，應該要在合適的時機給孩子配備手機。

孩子幾歲擁有手機最合適

在我看來，只要未成年，作爲孩子都不應該擁有手機！現在的手機功能越來越多，大人都不能很好地控制自己使用手機，對於自控能力差的孩子來說，有過之而無不及。

小孩子過早擁有手機，對他的性格，學習，做事等有非常大的負面效應，極大可能造成厭學，厭世，孤僻等。

手機已經成爲影響孩子正常生活與學業(yè)的罪魁禍首，但凡有理智的家長，絕不會隨便給孩子配備智能手機，否則，孩子一旦手機遊戲有癮，很難得到有效解決。

一般來說，從小學一年級就可以給孩子購買腕錶，以培養(yǎng)孩子時間管理意識，養(yǎng)成遵守時間的好習慣。

如果孩子到了初中後，出於從衆(zhòng)心理要求家長購買手機，更得家長慎重考慮，因爲手機是影響青春期少年正常生活和學業(yè)的最大原因，同時又是造成親子矛盾衝突的元兇。能不買就絕不買，避免孩子和同學攀比，只要你有原則，孩子慢慢自然就適應了。

如果孩子學習需要用手機看老師佈置的作業(yè)，或者完成網絡上的作業(yè)，只需要家長用自己的手機給孩子用即可，用完馬上收回，絕不允許孩子用大人的手機隨意玩遊戲。

孩子沉迷玩手機怎麼教育

1、家長要以身作則，你成天拿個手機刷，那孩子肯定好奇啊，可不是學著你一起刷呢？然後如果孩子是兩歲以下，就千萬不要讓孩子接觸電子類產品，因爲真的特別傷眼睛。如果實在是要玩，可以，限定時間，比如15分鐘就一定要放下，養(yǎng)成習慣就好了。

2、對於大一點的孩子，限制他玩半個小時，和孩子做約定，把娛樂時間當成獎勵，其實孩子愛玩是天性，如果想要孩子遠離電子產品，家長們可以多參與孩子們的遊戲，和孩子一起玩，寓教於樂，讓孩子愛和你一起玩耍，這樣既培養(yǎng)了親和關係，又避免了孩子沉溺於遊戲世界，一舉多得也挺好的。

3、合理引導，培養(yǎng)孩子多種興趣。平時生活中，孩子在學校待的時間相對較多。在週末假日或有機會陪孩子的時候，家長可以有意識地引導培養(yǎng)孩子多種健康有益的興趣愛好。比如：和孩子一起做一項家務，和孩子一起學習打乒乓球、羽毛球等，與孩子一起學習一項新技能等，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、言傳身教，告知玩手機的危害。多找一些典型案例，告訴孩子長期沉迷手機的危害。孩子都是懂事的，只要父母言傳身教，耐心教導，還是比較容易讓孩子從手機中抽離出來的。

家長如何教育有手機控的學生

孩子長時間玩手機肯定是不行，尤其是晚上，如果爲了玩手機，熬夜晚睡，不僅影響身體健康，也絕對會影響第二天的精神狀態(tài)，不能集中聽講，學習不進去，成績肯定會下降，下降後孩子更沒心思學習，更加沉迷手機，形成惡性循環(huán)。

所以家長需要引導孩子建立手機網絡、學習、作息、運動的界限，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。這個界限，不是說不能讓孩子玩手機。

玩手機是可以的，畢竟現在手機變成了孩子的玩樂方式，禁止會反彈嚴重，不如適當管理。具體孩子每天玩多長時間，什麼時候玩，可以根據孩子的情況商量，但有兩個要保證，一箇是學習時間，另一箇是作息，這兩個是最基本的，一定要保證學習與作息正常。