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孩子成績(jī)考差了家長(zhǎng)該怎么做

更新日期:2024-09-18 07:55:22  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀家長(zhǎng)雖然比較關(guān)心孩子的成績(jī),但也不要太過(guò)嚴(yán)格,孩子考差了是很正常。不要批評(píng),應(yīng)該和孩子一起分析成績(jī)考差的原因,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)成績(jī)中的薄弱點(diǎn),這樣孩子就能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。孩子成績(jī)考差了家長(zhǎng)該怎麼做1、不要過(guò)於驚訝或失望??荚囀Ю且环N經(jīng)常發(fā)生的情況,這並不意味著你的孩子不聰明或不努力。相反...

家長(zhǎng)雖然比較關(guān)心孩子的成績(jī),但也不要太過(guò)嚴(yán)格,孩子考差了是很正常。不要批評(píng),應(yīng)該和孩子一起分析成績(jī)考差的原因,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)成績(jī)中的薄弱點(diǎn),這樣孩子就能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)考差了家長(zhǎng)該怎麼做

1、不要過(guò)於驚訝或失望。考試失利是一種經(jīng)常發(fā)生的情況,這並不意味著你的孩子不聰明或不努力。相反,他們可能需要更多的支持和指導(dǎo),以克服困難。

2、表達(dá)理解和擁抱。告訴孩子你理解他們的感受,不要跟他們發(fā)脾氣或懲罰他們。相反,傾聽(tīng)他們的故事,並安慰他們。告訴他們你愛(ài)他們不論他們考得如何都不會(huì)改變。

3、制定行動(dòng)計(jì)劃。爲(wèi)了幫助孩子消除壓力並更好地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試,與他們一起制定一箇計(jì)劃。這可能包括時(shí)間管理、學(xué)習(xí)技巧和尋求幫助等方面。

4、鼓勵(lì)積極態(tài)度。告訴孩子他們可以學(xué)會(huì)新東西並取得進(jìn)步,所有人都需要給自己留下失敗的空間。激勵(lì)他們繼續(xù)努力,相信自己能夠克服困難。

5、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子自己找出改進(jìn)的方法和今後採(cǎi)取的措施,並制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)人都有追求卓越的本能。要充分相信孩子是想做好的,努力去找尋孩子自身向上的力量,慢慢等待他們的成長(zhǎng)。

孩子考試成績(jī)不佳,有4個(gè)方面的原因

第一、知識(shí)層面的問(wèn)題。即沒(méi)有掌握、理解所學(xué)的知識(shí)。我將之稱爲(wèi)硬傷。

第二、身體緊張。主要表現(xiàn)爲(wèi)焦慮,恐懼,有巨大的壓力,無(wú)法冷靜投入,導(dǎo)致就算掌握了知識(shí),考試時(shí)也無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。

第三、自我懷疑。在備考階段和考試過(guò)程中,沒(méi)有堅(jiān)定的信念,不相信自己可以展現(xiàn)出應(yīng)有的能力。

第四、難以專注??赡鼙憩F(xiàn)爲(wèi)在備考階段沒(méi)有明確的目標(biāo),或者沒(méi)有爲(wèi)目標(biāo)制定詳細(xì)的執(zhí)行步驟。在考試階段容易分心,思緒萬(wàn)千,就是無(wú)法著眼於眼前的試卷。

家長(zhǎng)怎麼幫助孩子提高成績(jī)

1、和孩子溝通談心。不管大人還是孩子,做一件事是由他的情感來(lái)控制的,孩子和老師、同學(xué)之間的相處,和父母的關(guān)係,這些都是孩子情緒的爆發(fā)點(diǎn),當(dāng)孩子和老師、同學(xué)以及父母關(guān)係不好的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生消極情緒,這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中,如果被這種情緒主宰,孩子就沒(méi)有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以此時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子,鼓勵(lì)他並把他拉出這種狀態(tài)。只是遺憾的是大多的家長(zhǎng)不僅不幫助孩子,反而去一味責(zé)罵孩子,使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、孩子的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法,如果孩子只會(huì)一味的去死記硬背,一味的去多做練習(xí)題,肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,而且也沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通,付出10倍的努力可能連3分的收穫也沒(méi)有。

3、基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固,影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。今天老師上課教了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),孩子沒(méi)有領(lǐng)會(huì)過(guò)來(lái),第二天老師又教了新的知識(shí)點(diǎn),而孩子還停留在昨天的知識(shí)點(diǎn)上,這樣不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多,包袱過(guò)重,就壓垮了孩子,老師再講新課他就聽(tīng)不進(jìn)去了,慢慢的就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

4、孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是否出現(xiàn)問(wèn)題。孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí),一直玩手機(jī)和電腦,容易受到外界干擾;需要爸媽一直提醒才肯開(kāi)始學(xué)習(xí),這樣缺乏自律性,也是影響孩子成績(jī)的一箇原因;還有孩子學(xué)習(xí)的效率低,十個(gè)單詞背一箇晚上,解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí),經(jīng)常性在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。

5、孩子用功學(xué)習(xí)的程度不夠。用心去學(xué)是學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用心,才能徹底地掌握知識(shí)。大多數(shù)孩子用功程度不夠,其原因有三分之二是不知道怎麼用功,不懂得學(xué)習(xí)方法,有三分之一是自我觀念的問(wèn)題,這是他自己的原因,家長(zhǎng)要讓孩子知道,用心是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)纔可以使成績(jī)飛速進(jìn)步。

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