怎樣激勵(lì)孩子上進(jìn)心

家長都期望自己的孩子在人羣中很突出，自己的孩子有上進(jìn)心，但是很多父母由於沒有學(xué)習(xí)育兒方面的知識(shí)，對(duì)教育孩子一無所知，往往教出來的孩子總是各種問題，不盡人意，那麼，怎樣激勵(lì)孩子上進(jìn)心？

怎樣激勵(lì)孩子上進(jìn)心？

1.發(fā)掘孩子的強(qiáng)項(xiàng)。比如，有針對(duì)性地誇獎(jiǎng)孩子，強(qiáng)化他的優(yōu)勢(shì)。例如，裝作無意中說起“你們老師說你英語發(fā)音很準(zhǔn)”，或者“某某同學(xué)說你文筆不錯(cuò)，構(gòu)思很巧妙”。人都是喜歡被鼓勵(lì)的，孩子也一樣。他會(huì)在這方面更有追求，更願(yuàn)意付出努力。

2.一定要注意對(duì)孩子成就感的培養(yǎng)。包括儀式感的培養(yǎng)。比如說家庭裏可以制定一箇考試表彰大會(huì)，得到第一名或者是成績進(jìn)步明顯，要進(jìn)行發(fā)言和頒發(fā)獎(jiǎng)品，讓孩子感受到這個(gè)事情的重要性和具備的重大意義。這真的很有必要。

3.孩子的視野，家長可以引導(dǎo)孩子讀傳記類書籍，觀看勵(lì)志影片，激勵(lì)孩子奮發(fā)向上。激發(fā)孩子上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，還要多給孩子提供“擔(dān)當(dāng)”的機(jī)會(huì)。不做孩子的上帝，不做孩子的靠山，給孩子多一些自由，鼓勵(lì)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己的潛能。

4.孩子有正確的引導(dǎo)，告訴孩子上進(jìn)心不是爭強(qiáng)好勝，上進(jìn)心也不是爲(wèi)了達(dá)到某一目的不惜一切代價(jià)。上進(jìn)心是人們?cè)谕瓿赡硞€(gè)事情時(shí)一步一步的爲(wèi)了完成這項(xiàng)任務(wù)的決心和在完成這個(gè)任務(wù)時(shí)的經(jīng)歷的過程。所以，上進(jìn)心來源於人們對(duì)某個(gè)事的喜好。

5.強(qiáng)烈的求知慾能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，從而讓孩子不斷前進(jìn)，因爲(wèi)求知慾強(qiáng)的孩子總是對(duì)外界的事物充滿好奇，這種好奇又激發(fā)孩子去努力，最終獲取新和更多的知識(shí)，一箇沒有求知慾的孩子自然沒有動(dòng)力，也就沒有上進(jìn)心，所以家長要想讓孩子有上進(jìn)心，首先要激發(fā)孩子的興趣，從根本上提高孩子的上進(jìn)心。

6.家長可以給孩子訂立一箇目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以小一些，讓孩子享受成功的喜悅，從而激發(fā)孩子的上進(jìn)心，這時(shí)候家長要結(jié)合孩子的自身情況，事理的給孩子一箇短期目標(biāo)，目標(biāo)不可太難，太難了孩子認(rèn)爲(wèi)自已無能力實(shí)現(xiàn)，這樣就起不到作用，反而會(huì)打擊孩子的積極性，讓孩子失去自信，這樣以來，孩子的沒了自信心，自然也就喪失了上進(jìn)心。

7.多去鼓勵(lì)孩子，小孩子在遇到困難的時(shí)候，一定要多去鼓勵(lì)，少去挖苦和傷害，在很多時(shí)候，孩子的自信和能力是在不斷鼓勵(lì)中產(chǎn)生的，如果經(jīng)常批評(píng)孩子的話，往往會(huì)讓孩子失去上進(jìn)的動(dòng)力。

怎樣激勵(lì)孩子上進(jìn)心？家長要善於發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)多鼓勵(lì)，激發(fā)孩子積極向上。