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導(dǎo)讀一年級(jí)的孩子很可能還處?kù)哆^(guò)渡階段,所以如果此時(shí)的孩子出現(xiàn)了數(shù)學(xué)差的情況,家長(zhǎng)不要特別擔(dān)心,因爲(wèi)孩子纔剛剛開始接觸這些,出現(xiàn)這種情況很正常,家長(zhǎng)只需要幫助孩子儘快適應(yīng)小學(xué)生活,並教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這纔是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。那麼,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有哪些呢?一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎麼辦1、重視生活中的數(shù)學(xué)。其實(shí)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)...
一年級(jí)的孩子很可能還處?kù)哆^(guò)渡階段,所以如果此時(shí)的孩子出現(xiàn)了數(shù)學(xué)差的情況,家長(zhǎng)不要特別擔(dān)心,因爲(wèi)孩子纔剛剛開始接觸這些,出現(xiàn)這種情況很正常,家長(zhǎng)只需要幫助孩子儘快適應(yīng)小學(xué)生活,並教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這纔是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。那麼,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有哪些呢?
一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎麼辦
1、重視生活中的數(shù)學(xué)。其實(shí)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),不僅僅是可以在課堂上進(jìn)行,生活中也處處充滿著數(shù)學(xué)。尤其是對(duì)於一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),爲(wèi)了避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)差的情況,家長(zhǎng)要讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入孩子的生活,可以在生活中有意識(shí)的向孩子提數(shù)學(xué)問(wèn)題,讓孩子思考並解答,鍛鍊孩子的思數(shù)學(xué)思維能力。
2、培養(yǎng)孩子的數(shù)字敏感度。可以在睡前和孩子玩玩數(shù)數(shù)字的遊戲,一遍正數(shù),一遍逆數(shù),讓孩子對(duì)於數(shù)字的排列順序有更強(qiáng)的認(rèn)知,也可以玩一些速記號(hào)碼的遊戲,從簡(jiǎn)單到難,車牌號(hào),手機(jī)號(hào),銀行卡號(hào)之類的都可以。做這些小遊戲孩子不會(huì)很牴觸又可以培養(yǎng)孩子的敏感度,還能加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)字的記憶能力。
3、在完成作業(yè)之後每天熟讀加減法口訣表。讓孩子能夠在熟讀的過(guò)程中背下口訣,那會(huì)給孩子在解題過(guò)程中建立強(qiáng)大的信心,因爲(wèi)所有的計(jì)算題對(duì)我都沒有難度,我已熟練掌握。這是需要家長(zhǎng)去監(jiān)督輔助的,要在讀之前做好開導(dǎo),可以約定每天一遍或者兩遍,什麼時(shí)候可以熟練背誦什麼時(shí)候完成這個(gè)約定。
當(dāng)然,在完成約定之後可以適當(dāng)?shù)囊恍瞧谀贸鰜?lái)複習(xí)一次,理由可以家長(zhǎng)朋友們自行思考,只要不要讓孩子覺得是又要重新背口訣就好,避免孩子出現(xiàn)逆反情緒。
一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差的原因
1、基礎(chǔ)的原因。數(shù)學(xué)是一門對(duì)基礎(chǔ)要求比較高的學(xué)科。小學(xué)基礎(chǔ)沒有打好,初中數(shù)學(xué)就無(wú)法學(xué)習(xí),一年級(jí)的數(shù)學(xué)沒有學(xué)好,二年級(jí)就學(xué)不好,其他年級(jí)也是如此。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的原因。一些學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方面,致使成績(jī)差。一部分學(xué)生是做題方法,沒有培養(yǎng)好。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不好,成績(jī)就不穩(wěn)定,最終導(dǎo)致學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差。
3、周圍環(huán)境的影響。一些學(xué)生家庭環(huán)境不利於學(xué)習(xí)。一些家長(zhǎng)自己打遊戲、打麻將等,疏於對(duì)孩子的教育,也給孩子造成惡劣的影響。這是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。
4、最終的根源是學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)差。學(xué)生不想學(xué),這樣的學(xué)生誰(shuí)也沒有招。要是家長(zhǎng)也不管,這樣的學(xué)生基本上學(xué)業(yè)就荒廢了。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有哪些
要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是伴隨孩子一生的,能夠給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面是作業(yè)的按時(shí)完成,作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一箇方面,可以利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓孩子練習(xí)寫數(shù)和寫算式。
培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。動(dòng)手有助於消化學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),做到融會(huì)貫通。課下可以讓孩子把老師講過(guò)的公式進(jìn)行推導(dǎo),推導(dǎo)時(shí)不要看書,要默記。這樣就能使孩子對(duì)公式掌握牢固,可爲(wèi)公式變形計(jì)算打下紮實(shí)的基礎(chǔ)。
課外練習(xí)。課後作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié),要注意解題的精度和速度。讓孩子能夠?qū)P闹轮镜鬲?dú)立完成作業(yè),力求一次性準(zhǔn)確,而一旦有了錯(cuò),要及時(shí)改正。還要鍛鍊孩子的注意力,這樣能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)有緊迫感,讓他們學(xué)習(xí)的注意力更集中。