初一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

生活中，很多孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，小學(xué)成績(jī)學(xué)習(xí)很好，一到初中，成績(jī)直線下滑，家長(zhǎng)們不明所以，坐立不安。其實(shí)，孩子初一成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是正?，F(xiàn)象，初中科目陡然增多，難度加大，孩子一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)，此時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子合理安排時(shí)間，引導(dǎo)孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎麼辦

1、和孩子好好的溝通。和孩子用正確的方法交流，溝通是雙方面的，不是家長(zhǎng)單方面的教育和責(zé)罵，多多理解孩子，一次沒考好總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，下次就會(huì)進(jìn)步的。

2、和孩子一起分析和解決問題。本來(lái)孩子考得不好自己心裏已經(jīng)很內(nèi)疚了，作爲(wèi)家長(zhǎng)更不能雪上加霜，看看具體問題出在哪，幫助孩子一起找原因。

3、針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的科目提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和幫助，幫助孩子找到適合自己學(xué)習(xí)的方式和方法，同時(shí)可以關(guān)注孩子的生活習(xí)慣和心理健康，以及和老師和家長(zhǎng)合作共同努力，幫助孩子儘快適應(yīng)初中環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、找到學(xué)習(xí)方法。七年級(jí)是一箇新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法都有所不同。如果孩子沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)可以和孩子一起探討適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好筆記、多做練習(xí)等。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定時(shí)複習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、積極參加課堂活動(dòng)等。

6、培養(yǎng)自信心。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活也是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過程，好的成績(jī)離不開家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持，作爲(wèi)家長(zhǎng)要去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，給孩子鼓勵(lì)的同時(shí)增加孩子的自信心。

孩子初一成績(jī)一直下滑是什麼原因

1、學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)改變，學(xué)生的大腦思維變得更抽象，如果學(xué)生不轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，成績(jī)受影響。

2、學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法可能不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)需求，需要學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和理解。

3、日常問題堆積，初一要學(xué)的課程陡然增對(duì)，很多同學(xué)疲於應(yīng)付，心態(tài)本身就很消極，覺得能把作業(yè)完成已經(jīng)難得，似乎再也沒有心情和精力去做更多的努力。而平時(shí)學(xué)習(xí)過程中遇到了問題不少學(xué)生抱著得過且過的心態(tài)面對(duì)，沒有完全將問題搞懂搞透。久而久之，問題堆積的越來(lái)越多，孩子很容易出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)的情況。

4、學(xué)習(xí)效率低下，近年來(lái)，“假勤奮”現(xiàn)象愈演愈烈，明明孩子每天都早起晚睡，挑燈夜戰(zhàn)，卻因睡眠嚴(yán)重不足影響到第二天上課狀態(tài)，而上課狀態(tài)不佳簡(jiǎn)直是各種問題的源頭，學(xué)習(xí)成績(jī)卻成反向下降。

5、學(xué)習(xí)缺乏條理性，作息混亂。要同時(shí)學(xué)好7門課，猶如統(tǒng)帥幾路大軍同時(shí)作戰(zhàn)的將軍，全面協(xié)調(diào)是必備素質(zhì)。但是不少同學(xué)做不好這樣的協(xié)調(diào)，容易顧此失彼。最常見的現(xiàn)象有，忙於課後作業(yè)卻忘了教輔資料，集中學(xué)了某幾門課程卻把其他課程給忽視了，然後考前難免要手忙腳亂。

初一成績(jī)差還能趕上嗎？父母如何幫助孩子逆襲

初一的學(xué)生成績(jī)差努力還來(lái)得及。初一是初中一年級(jí)，離中考還有兩年多，離高考還有五年多，初一雖然成績(jī)差，因爲(wèi)剩下的時(shí)間還長(zhǎng)，只要努力肯定是來(lái)得及。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們要幫助孩子們?nèi)シ治龀煽?jī)差的原因，幫助孩子們找到正確的學(xué)習(xí)方法，這樣才能讓孩子們的成績(jī)得到提升。

1、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，不要僅注重成績(jī)。因爲(wèi)初一是一箇轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要適應(yīng)新環(huán)境和要求。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)不好也可能是因爲(wèi)課程難度、興趣愛好等方面的原因。建議積極與孩子溝通，瞭解問題所在，嘗試找到合適的解決方法，同時(shí)給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。

3、養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課後就要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的後果就是犧牲他自由支配的時(shí)間，讓孩子認(rèn)識(shí)到這樣是不合算的。

4、讓孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中碰到不懂的問題，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

5、與老師溝通。這是最簡(jiǎn)單、最快捷的途徑，能夠讓家長(zhǎng)心中有底。但需要注意的是，老師的意見不要全信，因爲(wèi)他們所看到的也不一定全面，只能供自己參考，尤其是當(dāng)老師的意見比較難聽的時(shí)候，請(qǐng)務(wù)必控制情緒，不要與老師爭(zhēng)吵，更不可將老師反映的意見直接告訴給孩子，這隻會(huì)引起孩子的叛逆。