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導(dǎo)讀在教育孩子的過程中,依舊有很多家長採取“不打不成材”的教育理念,去管教自己的孩子,但長期在這種環(huán)境下成長的孩子,不僅身體會(huì)受到傷害,心理方面也會(huì)產(chǎn)生非常大的影響,所以爲(wèi)了孩子的健康成長,家長一定要採取合理的教育方式。對待孩子的教育採用什麼方式1、成爲(wèi)孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師,父母的一言一行孩子從小耳聞目染,父母是孩子模仿的榜樣。要想讓孩子學(xué)習(xí)好有出息,首先父...
在教育孩子的過程中,依舊有很多家長採取“不打不成材”的教育理念,去管教自己的孩子,但長期在這種環(huán)境下成長的孩子,不僅身體會(huì)受到傷害,心理方面也會(huì)產(chǎn)生非常大的影響,所以爲(wèi)了孩子的健康成長,家長一定要採取合理的教育方式。
對待孩子的教育採用什麼方式
1、成爲(wèi)孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師,父母的一言一行孩子從小耳聞目染,父母是孩子模仿的榜樣。要想讓孩子學(xué)習(xí)好有出息,首先父母得做好榜樣。
父母如果對生活保持樂觀積極的態(tài)度,孩子也會(huì)積極進(jìn)??;父母如果尊敬長輩尊重他人,孩子也會(huì)孝敬父母和老師,與人爲(wèi)善;父母如果嚴(yán)格要求自己,孩子也會(huì)嚴(yán)於律己……
2、要讓孩子參與家中的大事。不管孩子什麼樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),家中的什麼事情你都要告訴他,甚至是特別難的事情你就是能解決,也要跟他說,先聽聽他的意見。身爲(wèi)家庭的一份子,孩子對家中的事情應(yīng)該知情。
要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)他對事情的看法和態(tài)度、表達(dá)他自己的處理方式,讓孩子爲(wèi)家裏做一點(diǎn)事情並沒有壞處。學(xué)習(xí)的事情,學(xué)多少都沒有夠,但是像這些事情讓孩子參與進(jìn)來表達(dá)看法和觀點(diǎn),對他以後來講是非常重要的。
3、要給孩子以信任感。信任感是雙方一種默契的感覺“孩子,建議我告訴你了,但是我相信你自己會(huì)處理的”。然後家長靜觀其變就足夠了,不要天天嘮叨,尤其是做媽媽的,女性一定要學(xué)會(huì)大度的一種教育。
4、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對子女的思想行爲(wèi)給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感,爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是,要及時(shí),要說明原因,並且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞爲(wèi)主,物質(zhì)獎(jiǎng)賞爲(wèi)輔。
5、對孩子的期望要有度。相信每個(gè)父母,都有“望子成龍”和“望女成鳳”的心願(yuàn),都希望孩子將來學(xué)有所成,成爲(wèi)有用的人。但是,家長也要適可而止,期望也是有限度的。不要盲目的去要求孩子,這樣容易限制他們的發(fā)展。
很多家長就是如此,以“愛”的名義束縛孩子,所以看到的,都是他們不好的一面。順其自然,接受孩子的平庸,讓他們健康的成長就好。或許孩子不是最優(yōu)秀的,但是隻要他足夠自信,足夠有擔(dān)當(dāng),等他長大後,相信在逆境面前,孩子也能逆流而上。
錯(cuò)誤的教育方式對孩子的影響
1、直接進(jìn)行打罵。有些家長還在信服孩子不打沒出息的教育方法,在孩子犯錯(cuò)之後不做思量的一頓暴揍,希望孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。可能孩子爲(wèi)了避免皮肉之苦會(huì)直接說自己錯(cuò)了,但是他內(nèi)心深處並不一定知道自己錯(cuò)在哪裏了,甚至還有可能對父母生出牴觸心理,對親子關(guān)係造成不小影響。
2、對小錯(cuò)誤責(zé)備過度。孩子犯錯(cuò)是有很多種的,如果是道德品德上面的錯(cuò)誤,父母是絕對不能姑息,要在犯錯(cuò)之後立馬扭轉(zhuǎn)過來。但是如果孩子在日常生活中只是打翻一杯牛奶,弄斷一根筆之類的錯(cuò)誤,父母就不應(yīng)該過於責(zé)備。這種事情實(shí)在是無傷大雅,但是無論小事大事母親都是一頓責(zé)備,孩子會(huì)很容易活在懊惱後悔之中,無法保持一箇良好的心情面對每一天。
孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,父母應(yīng)該怎麼辦
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),保持冷靜。父母若是發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò),想發(fā)火的時(shí)候,不妨想一想,如果換做你,你會(huì)是什麼感受,一味地斥責(zé)和打罵,會(huì)不會(huì)只有恐懼,對已經(jīng)發(fā)生了的事,也並沒有什麼作用。試著想一想,犯錯(cuò)也是一種資源,讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),減少犯錯(cuò)概率不是比吵罵來的有效嗎?這樣你就會(huì)冷靜下來了。
在錯(cuò)誤中引導(dǎo)孩子。孩子犯錯(cuò)以後,父母應(yīng)當(dāng)冷靜的和孩子溝通,說出自己的感受,讓孩子知道你對他的做法不認(rèn)同,讓孩子知道自己所做之事造成的後果,孩子沒有成人的意識(shí)那樣成熟,所以,你要給孩子時(shí)間去反思自己,給孩子機(jī)會(huì)去理解錯(cuò)誤。