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導(dǎo)讀孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段都會(huì)遇到不同的問(wèn)題,好的引導(dǎo)方式會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。對(duì)於孩子厭學(xué)沉迷遊戲,千萬(wàn)不能任其孩子發(fā)展,採(cǎi)用打罵孩子的方式更是不可取。家長(zhǎng)需要耐心去指導(dǎo)孩子,打開(kāi)孩子的心防,建立良好的親子關(guān)係,這樣才能讓孩子健康成長(zhǎng)。小孩只想玩遊戲不讀書(shū)怎麼辦一、耐心和孩子溝通,...
孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段都會(huì)遇到不同的問(wèn)題,好的引導(dǎo)方式會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。對(duì)於孩子厭學(xué)沉迷遊戲,千萬(wàn)不能任其孩子發(fā)展,採(cǎi)用打罵孩子的方式更是不可取。家長(zhǎng)需要耐心去指導(dǎo)孩子,打開(kāi)孩子的心防,建立良好的親子關(guān)係,這樣才能讓孩子健康成長(zhǎng)。
小孩只想玩遊戲不讀書(shū)怎麼辦
一、耐心和孩子溝通,找到孩子厭學(xué)的原因。比如說(shuō)是因爲(wèi)不喜歡老師,還是學(xué)習(xí)跟不上,還是壓力過(guò)大,還是因爲(wèi)適應(yīng)新的環(huán)境而困擾,根據(jù)具體原因想解決辦法。
二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化爲(wèi)自覺(jué)的行動(dòng),其有效的辦法是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí),屆時(shí)孩子還不去學(xué),應(yīng)多用啓發(fā)、提示的口氣,少用訓(xùn)斥的口吻,這樣天長(zhǎng)日久,習(xí)慣自然形成。
三、通過(guò)建立契約的方式,引導(dǎo)孩子平衡遊戲與學(xué)業(yè)。在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)可以讓孩子自由選擇玩遊戲的時(shí)間,但是要合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,讓孩子自主的進(jìn)行學(xué)習(xí),家長(zhǎng)只是起到督促的作用,在尊重孩子的同時(shí),也緩解了彼此的衝突。
四、多鼓勵(lì)孩子。孩子的潛力是無(wú)窮的,但潛能如果不能好好發(fā)掘的話,也許就會(huì)被掩埋一輩子。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,父母要多鼓勵(lì)孩子,對(duì)於他們?nèi)〉玫拿恳还w進(jìn)步,都要適時(shí)地表達(dá)自己的欣慰之情。這樣的話,孩子才能越來(lái)越自信,纔會(huì)主動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)證明自己纔是爸爸媽媽心目中最棒的孩子。
五、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一箇良好的家庭氛圍對(duì)於孩子來(lái)講是非常重要的,父母作爲(wèi)孩子的榜樣,更應(yīng)該以實(shí)際的行動(dòng)去帶領(lǐng)孩子一同學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在看書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母應(yīng)該放下手機(jī),拿起一本書(shū)和孩子一同學(xué)習(xí),這麼一箇簡(jiǎn)單的行爲(wèi)卻比嘮叨千萬(wàn)次都有用。
因爲(wèi)孩子在這個(gè)過(guò)程中會(huì)明白學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,俗話說(shuō)得好,活到老,學(xué)到老。父母在工作之餘都還在學(xué)習(xí),更何況現(xiàn)在自己還擁有大把時(shí)光可以用來(lái)學(xué)習(xí),當(dāng)然需要好好把握了。
孩子迷戀遊戲的原因
1、孩子沒(méi)有獲得足夠的陪伴。這種陪伴並不是時(shí)間上的問(wèn)題,而是家長(zhǎng)如何滿足孩子心靈需求。如果家長(zhǎng)忽視了陪伴孩子玩樂(lè)、分享快樂(lè)與煩惱,那麼很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。於是他們需要藉助其他事物來(lái)獲得心靈補(bǔ)償。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)便成了他們最好的陪伴者。
2、家長(zhǎng)爲(wèi)了省心,主動(dòng)讓孩子玩手機(jī)。有的家長(zhǎng)就把手機(jī)塞給孩子,讓他自己玩,家長(zhǎng)就可以安心做自己要做的事。這樣的做法不但助長(zhǎng)了孩子玩手機(jī)成癮,還潛移默化的告訴孩子,爸爸媽媽因爲(wèi)要忙所以纔給我手機(jī)玩,那下次他們?cè)倜ξ揖陀欣碛梢謾C(jī)玩了。
3、孩子缺乏自控力。對(duì)於玩自己感興趣的事,每個(gè)成年人都很難自控,何況一箇孩子,當(dāng)他們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候家長(zhǎng)喊停止,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常痛苦的。所以停止你的催促,用親子約定的方式來(lái)幫助孩子控制時(shí)間,增強(qiáng)時(shí)間觀念。
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孩子長(zhǎng)時(shí)間的沉迷遊戲,無(wú)心學(xué)習(xí),會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐奢^爲(wèi)嚴(yán)重的影響。大多數(shù)的遊戲都屬於電子產(chǎn)品,長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)孩子視力造成明顯影響。沉迷遊戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)減少與其他孩子玩耍和社交的時(shí)間,會(huì)導(dǎo)致孩子的社會(huì)交往能力下降。
長(zhǎng)時(shí)間玩遊戲時(shí)通常坐著靜止不動(dòng),會(huì)影響孩子出去活動(dòng)的時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)也會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)髮育,導(dǎo)致生長(zhǎng)髮育落後。