中學(xué)孩子沉迷手機(jī)怎么辦

初中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的他們本應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，但是卻有很多學(xué)生迷戀上了手機(jī)，很多家長(zhǎng)爲(wèi)此也十分頭疼，特別是他們現(xiàn)在處?kù)肚啻旱呐涯嫫冢綍r(shí)的說(shuō)教根本起不到任何作用，暴力也不能解決這些問(wèn)題。那麼面對(duì)中學(xué)孩子沉迷手機(jī)怎麼辦呢？

中學(xué)孩子沉迷手機(jī)怎麼辦

1.停止暴力管教

初中生的孩子正處?kù)肚啻浩诘碾A段，這個(gè)階段的孩子最大的特點(diǎn)就是情緒波動(dòng)很大，自我意識(shí)很強(qiáng)，渴望獨(dú)立自主，不願(yuàn)意受父母的干預(yù)和管束，如果父母還是用管小孩子的那套方法比如沒(méi)收手機(jī)，指責(zé)訓(xùn)斥，甚至是打罵這些方式，就很容易激化矛盾，加劇孩子的逆反心理，有的孩子甚至可能會(huì)用一些極端的行爲(wèi)來(lái)反抗，這就有些得不償失了。

2.多進(jìn)行正面引導(dǎo)

通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育，是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一箇重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)於學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放鬆了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。因此，家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具，而不是遊戲機(jī)。

3.告訴孩子玩手機(jī)的危害

在對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。社會(huì)上有很多因爲(wèi)玩手機(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由於玩手機(jī)造成的不良事件整理出來(lái)，讓孩子自己多看一看。因爲(wèi)到了初中階段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對(duì)一件事情的好與壞。

4.和孩子成爲(wèi)親密的朋友

很多家長(zhǎng)和孩子的溝通都是無(wú)效的，孩子不願(yuàn)意聽(tīng)父母說(shuō)話(huà)，再好的方法都起不了任何作用，青春期的孩子最需要的是理解和接納，希望得到父母的尊重，這個(gè)時(shí)候父母要努力去打造互信的親子關(guān)係，在孩子的心理從管理者的角色逐漸轉(zhuǎn)變成好朋友的定位，當(dāng)孩子願(yuàn)意把他的想法跟你分享和傾訴的時(shí)候，也就願(yuàn)意聽(tīng)從你的建議和要求。關(guān)係決定一切，之所以解決不了孩子的問(wèn)題，因爲(wèi)你從來(lái)都沒(méi)有真正地瞭解孩子，不能和孩子同頻，自然安就無(wú)法去建立順暢的溝通，勢(shì)必就會(huì)產(chǎn)生隔閡。搞好親子關(guān)係，這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

以上就是中學(xué)孩子沉迷手機(jī)怎麼辦的解決方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以爲(wèi)您帶來(lái)幫助。