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兒子三年級(jí)了做作業(yè)拖拖拉拉怎么辦

更新日期:2024-09-17 01:24:57  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀處?kù)缎W(xué)階段的孩子,每天的作業(yè)不外乎就三門主課,語文、數(shù)學(xué)和英語,所以每科的時(shí)間控制在半個(gè)小時(shí)作業(yè)就可以完成。但在我們身邊,卻有很多小學(xué)生,在寫作業(yè)的過程中有很多不好的習(xí)慣,經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致每天的作業(yè)在半夜十點(diǎn)左右才能完成。那麼,兒子三年級(jí)了做作業(yè)拖拖...

處?kù)缎W(xué)階段的孩子,每天的作業(yè)不外乎就三門主課,語文、數(shù)學(xué)和英語,所以每科的時(shí)間控制在半個(gè)小時(shí)作業(yè)就可以完成。但在我們身邊,卻有很多小學(xué)生,在寫作業(yè)的過程中有很多不好的習(xí)慣,經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致每天的作業(yè)在半夜十點(diǎn)左右才能完成。那麼,兒子三年級(jí)了做作業(yè)拖拖拉拉怎麼辦呢?

兒子三年級(jí)了做作業(yè)拖拖拉拉怎麼辦

1.不催促不打擾

在家裏給孩子營(yíng)造寬鬆舒適的環(huán)境,不催促孩子做作業(yè),也不打擾他做作業(yè)。讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他專心、安心做作業(yè)。人都不喜歡被人催著做事情,催促會(huì)適得其反,讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。要相信他的自我管理能力,給他學(xué)習(xí)的空間。如果孩子真能堅(jiān)持,那麼一箇階段後可以給予小獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)他的努力和進(jìn)步,讓他嚐到甜頭。久而久之,孩子的好習(xí)慣就漸漸養(yǎng)成了。

2.重視守時(shí)觀念培養(yǎng)

有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)感到納悶,無論怎麼跟孩子講道理,但是孩子依舊不改,一到寫作業(yè)的時(shí)候,就還是“老樣子”。其實(shí)這是因爲(wèi)孩子的性格已經(jīng)養(yǎng)成,這時(shí)不是僅僅靠三兩句話就能改正,要想讓孩子意識(shí)到時(shí)間觀念的重要性以及做事必須承擔(dān)的責(zé)任感,需要父母在平時(shí)的細(xì)節(jié)小事上加以引導(dǎo)、教育。時(shí)間觀念是保證效率的重要因素,很多孩子寫作業(yè)的時(shí)候,習(xí)慣拖沓,就是認(rèn)爲(wèi)完成作業(yè)本身不需要多少時(shí)間,所以晚上有大把的時(shí)間用來磨蹭,幫助孩子規(guī)劃好沒科作業(yè)需要完成時(shí)間,有助於讓孩子減少“時(shí)間充?!边@個(gè)誤解。

3.提高寫作業(yè)效率

很多孩子寫作業(yè)時(shí)間一拖再拖,除了本身主動(dòng)性不強(qiáng)之外,寫作業(yè)的效率不高,也是導(dǎo)致完成時(shí)間延後的重要原因。先將需要耗費(fèi)大量時(shí)間的抄寫類作業(yè)剔除,先完成那些需要?jiǎng)幽X思考的問題,這樣一來能夠讓大腦在清醒高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)下,完成一些難度較大的作業(yè),減少無效時(shí)間的浪費(fèi)。當(dāng)面對(duì)作業(yè)無從下手時(shí),往往是因爲(wèi)本身知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠紮實(shí),這時(shí)候父母要注意提前講解,能夠大大縮短寫作業(yè)的時(shí)候。根據(jù)來川老師研發(fā)的學(xué)習(xí)方法,讓孩子更“會(huì)”學(xué)習(xí),也是提高寫作業(yè)效率的好方法。

4.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

衆(zhòng)所周知:興趣是最好的老師!爲(wèi)什麼很多孩子對(duì)作業(yè)反感,主要是因爲(wèi)覺得作業(yè)無聊,沒有興趣。家長(zhǎng)可以從孩子感興趣的東西入手。比如:孩子喜歡玩遊戲,你可以問問孩子游戲是如何製成的,都需要什麼,需要什麼知識(shí),以自己現(xiàn)在的能力能否製作遊戲,如果不能還需要彌補(bǔ)什麼,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的知識(shí)很難支持,會(huì)給自己立個(gè)flag,增加知識(shí)量,如何增加唯有學(xué)習(xí)。

兒子三年級(jí)了做作業(yè)拖拖拉拉怎麼辦,家長(zhǎng)還可以幫助孩子制定一箇時(shí)間計(jì)劃表,讓他們按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,同時(shí)也需要設(shè)立一箇獎(jiǎng)懲制度,讓他們更加有動(dòng)力的快速完成作業(yè)。

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