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初中孩子成績(jī)差怎么辦

更新日期:2024-09-17 01:18:45  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀初中階段的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)不用過於擔(dān)心憂慮,也不要著急批評(píng)打罵孩子,因爲(wèi)這樣只會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān),很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,所以作爲(wèi)父母,一定要採取科學(xué)的方法,幫助他們慢慢把成績(jī)提升上去。初中孩子成績(jī)差怎麼辦1、鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子。孩子成績(jī)差,很多家長(zhǎng)就會(huì)打罵孩子,其實(shí)這是不正確的做法,成績(jī)差並不可怕,可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)...

初中階段的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)不用過於擔(dān)心憂慮,也不要著急批評(píng)打罵孩子,因爲(wèi)這樣只會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān),很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,所以作爲(wèi)父母,一定要採取科學(xué)的方法,幫助他們慢慢把成績(jī)提升上去。

初中孩子成績(jī)差怎麼辦

1、鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子。孩子成績(jī)差,很多家長(zhǎng)就會(huì)打罵孩子,其實(shí)這是不正確的做法,成績(jī)差並不可怕,可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績(jī)差,立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)籤。孩子畢竟還是孩子,對(duì)於這些標(biāo)籤,很多孩子並不能接受,甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性,既然是差等生,就一差到底吧。

既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好,我們就更應(yīng)該鼓勵(lì),給他們信心,這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下,孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的,在有了進(jìn)步的時(shí)候,記得要鼓勵(lì),孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)更愛學(xué)習(xí)的。

2、提高學(xué)習(xí)能力。想要提高成績(jī),提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生會(huì)用到各種能力,比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響,把每種能力都提高上去,綜合能力就強(qiáng)了,考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。

3、精準(zhǔn)地找到問題的原因。每次做錯(cuò)題之後,很多學(xué)生會(huì)說:因爲(wèi)馬虎做錯(cuò)了。其實(shí),這部分學(xué)生並沒有精準(zhǔn)地找到問題的原因。很多題目做錯(cuò)並不是因爲(wèi)馬虎,有的學(xué)生做錯(cuò)題是因爲(wèi)平時(shí)做題習(xí)慣不好,有的學(xué)生做錯(cuò)題是因爲(wèi)公式?jīng)]記住,有的學(xué)生做錯(cuò)題是因爲(wèi)概念混淆。只有精準(zhǔn)的找到問題的原因,才能精準(zhǔn)的解決問題。

4、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上,得益於在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來幫助自己,記住老師講授的內(nèi)容。

尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。課堂上做的筆記要在課後及時(shí)回顧,不僅要複習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要複習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí),加深孩子的印象。

提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的小技巧

1、及時(shí)複習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向,就是隨學(xué)隨丟,做完教師佈置的作業(yè)了事。到考試時(shí),臨時(shí)抱佛腳,從頭開始複習(xí)。要改變這種前學(xué)後忘,到後面問題成堆的現(xiàn)象。

關(guān)鍵要做到“及時(shí)”,特別是對(duì)於那些字母符號(hào)、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料,一定要做到趁熱打鐵,及時(shí)複習(xí)。這好比在堤壩塌方之前,及時(shí)加固,能更好的幫助孩子記憶。

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在提高成績(jī)的道路上,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,比如課前預(yù)習(xí),上課做筆記,課後及時(shí)複習(xí),考試的時(shí)候認(rèn)真審題,答題規(guī)範(fàn)等。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們加深鞏固記憶,也可以幫我們提高做題的準(zhǔn)確率,是非常重要的。所以孩子在學(xué)習(xí)過程中,要儘早養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,給孩子的學(xué)習(xí)帶來一定的幫助。

初中孩子成績(jī)差的原因

1、對(duì)未來的迷惘。成績(jī)好的孩子,學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確,無論是報(bào)考哪所大學(xué)哪個(gè)專業(yè),還是未來出國留學(xué),規(guī)劃得相當(dāng)清晰。目標(biāo)就是動(dòng)力。與此相反,學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子自律性差,要考哪些學(xué)校,根本“說不清楚”。對(duì)未來的迷惘,讓他們出現(xiàn)“得過且過”的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。小學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,初一初二夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),初三衝刺中考,每一學(xué)年,在學(xué)習(xí)方面都有規(guī)定的“目標(biāo)和任務(wù)”。但是如果小學(xué)沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,初一初二沒有良好的學(xué)科基礎(chǔ),初三要實(shí)現(xiàn)逆襲,困難重重。除非一是有智力,二是孩子“幡然醒悟”,努力堅(jiān)持的結(jié)果。

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