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9歲男孩不聽話上學(xué)不認真怎么辦

更新日期:2024-09-17 00:58:03  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀這個階段的孩子正處於叛逆期,所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象很正常。如果家長不理解孩子的行爲,採取打罵的教育方式,只會適得其反。所以家長要瞭解孩子的心理,採取正確的教育方式對孩子開展教育。9歲男孩不聽話上學(xué)不認真怎麼辦1、學(xué)會尊重孩子的意見。對...

這個階段的孩子正處於叛逆期,所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象很正常。如果家長不理解孩子的行爲,採取打罵的教育方式,只會適得其反。所以家長要瞭解孩子的心理,採取正確的教育方式對孩子開展教育。

9歲男孩不聽話上學(xué)不認真怎麼辦

1、學(xué)會尊重孩子的意見。對於孩子的倔強任性行爲,我們不能夠只表達對孩子的不滿情緒,要孩子有表達和解釋的機會,讓他說清楚堅持這件事的理由,這樣可以防止家長冤枉孩子。如果他對這件表面很無理的要求能夠提出合理的解釋,家長們不僅要尊重他們的意見,還可以和孩子一起,幫助他們滿足需求。

這是家長和孩子很好的交流機會,他覺得你相信他,他也就相信你,這樣孩子也就不會爲了一箇錯誤說謊。但是家長如果長期不給孩子解釋的機會,只是粗暴對待孩子的錯誤,慢慢的孩子就不會與你交流了。所以很多家長很苦惱,爲什麼孩子不愛說話???這是因爲你無意識的剝奪了他說話的權(quán)利,不尊重他。

2、學(xué)會恩威並用。對於聽不進去道理,過於任性的孩子,要學(xué)會恩威並用。比如哭鬧的時侯家長可在一旁悄悄觀察,不予理睬,孩子看到自己這樣並未引起重視,時間久了就會放棄這種表達方式。在孩子大發(fā)脾氣,不可理喻時,進行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方,讓其自我冷靜;並讓孩子承擔相應(yīng)的後果。

比如因爲哭鬧喫不到該喫的水果,得不到該擁有的玩具,告訴孩子這些都和他發(fā)脾氣和無理的哭鬧有直接關(guān)聯(lián),這樣孩子意識到這種行爲的後果就會有意識的控制。不管怎麼做,都要讓孩子最終明白這種行爲,對大家造成的不好的影響以及他自己所承擔的後果。

3、給孩子講清道理,不能粗暴批評。當孩子有不合理的要求與做法時,家長首先要做的是給孩子講清楚道理,把不合理之處告訴孩子,讓孩子認識到自己的行爲不對,以及哪裏不對,爲什麼不對。

對於不愛聽大道理的孩子家長可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理,和氣的跟孩子解釋,千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子,這是一箇長期的過程,需要堅持一定的時間就會有效。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在孩子學(xué)習(xí)之前,父母必須爲孩子創(chuàng)造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長可以在孩子的學(xué)習(xí)桌上放幾本書和學(xué)習(xí)工具。不要在孩子的桌子上放零食或玩具。父母也儘量不要在孩子學(xué)習(xí)時在家看電視或大聲說話,這會轉(zhuǎn)移他們的注意力並防止他們在房間裏走動。

5、讓孩子在設(shè)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。隨著孩子注意力持續(xù)時間的發(fā)展,家長可以制定計劃,讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。例如,如果孩子在20分鐘內(nèi)完成任務(wù),家長可以縮短孩子在孩子範圍內(nèi)完成任務(wù)的時間。當然,父母應(yīng)該鼓勵孩子,讓孩子自信。

6、讓孩子自己分配。當家長覺得孩子能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)時,就可以讓孩子放鬆,讓孩子自己分配時間學(xué)習(xí)。比如老師安排了當天的作業(yè),讓孩子合理安排時間,這次做什麼,下次做什麼。當孩子按照自己的計劃完成時,孩子的心就會得到滿足。

男孩子9歲叛逆期的表現(xiàn)

1、獨立意識持續(xù)高漲。九歲的孩子比幼兒的獨立意識更加高漲,主要表現(xiàn)爲渴望尊重、需要理解,並且希望父母聽自己的建議和意見,要求權(quán)利和影響力,開始在家庭的生活中展現(xiàn)自己的獨立思考,希望參與家庭事物的決策等。

2、反抗權(quán)威。九歲孩子進入叛逆期後,反抗權(quán)威的對象更加廣泛,包括父母、老師以及其他成年人,不像幼兒期只和父母對著幹,並且把老師當作偶像和榜樣。這時候的孩子除了和父母頂嘴或冷戰(zhàn)以外,還可能不喜歡老師或與老師對著幹、厭學(xué)、逃學(xué)等。

3、以自我爲中心。九歲孩子進入叛逆期以後會以自我爲中心,如不能夠體諒父母以及他人的想法,對自己的內(nèi)心世界過分關(guān)注,情感容易波動,總感到很孤獨,認爲沒有人能理解自己,覺得父母總是對自己不好、想控制自己,不願意和父母、老師分享自己的心事和思想等,甚至非常自私自利。

孩子不聽話主要有以下三個方面的原因

一是、孩子能力具備,態(tài)度不足,即“有能力沒態(tài)度”;

二是、孩子態(tài)度端正,能力不足,即“有態(tài)度沒能力”;

三是、孩子不具備能力,態(tài)度也不端正,即“沒能力也沒態(tài)度”。

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