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導(dǎo)讀很多家長在面對孩子性格內(nèi)向的時候,往往表現(xiàn)出過於急躁的心理,怕孩子內(nèi)向的性格會給孩子帶來影響。其實想要避免孩子過於內(nèi)向,家長就要及時發(fā)現(xiàn)孩子的行爲(wèi)表現(xiàn),及時給予孩子疏導(dǎo),這樣才能改變孩子內(nèi)向的性格。內(nèi)向孩子的特點1、精力來源。這是性格內(nèi)向的人的最顯著的特徵,孩子會從他們的內(nèi)在世界獲得精力。孩子的能量就好比充電電池的電量,他們在與人交往的過程中需要釋放電量...
很多家長在面對孩子性格內(nèi)向的時候,往往表現(xiàn)出過於急躁的心理,怕孩子內(nèi)向的性格會給孩子帶來影響。其實想要避免孩子過於內(nèi)向,家長就要及時發(fā)現(xiàn)孩子的行爲(wèi)表現(xiàn),及時給予孩子疏導(dǎo),這樣才能改變孩子內(nèi)向的性格。
內(nèi)向孩子的特點
1、精力來源。這是性格內(nèi)向的人的最顯著的特徵,孩子會從他們的內(nèi)在世界獲得精力。孩子的能量就好比充電電池的電量,他們在與人交往的過程中需要釋放電量,而需要更多的時間獨處,通過看書、記日記等方式。當(dāng)消耗精力後,性格內(nèi)向的孩子需要用比性格外向的人更多的時間來恢復(fù)精力。他們需要很多獨處的時間恢復(fù)精力,就像充電。
2、對刺激的反應(yīng)。性格內(nèi)向型的孩子善於保存精力,但他們?nèi)菀资艿酵獠渴澜绲拇碳?,並體驗到不舒服的“刺激太多”的感覺。在課間大家聚在一起玩遊戲的時候,那些性格內(nèi)向的孩子就會自己趴在休息區(qū)很認(rèn)真的看書,有時沒有看完還要主動申請帶回去看。對於他們來說,我們在那裏鬧騰地玩遊戲就是噪音。
3、喜歡深度體驗。性格內(nèi)向的孩子喜歡深度,他們限制從外部進(jìn)入的經(jīng)驗,但對每一經(jīng)驗都有較深的體驗。比如,他們有較少的朋友,但與這些朋友關(guān)係都較爲(wèi)密切,他們喜歡深入地鑽研問題,同時,他們喜歡有深度的事物,這樣可以更深入地挖掘事物背後的東西。性格內(nèi)向是協(xié)調(diào)內(nèi)在世界健康的能力,是一種建設(shè)性的,有創(chuàng)造性的品質(zhì)。
孩子性格內(nèi)向的表現(xiàn)
1、性格內(nèi)向的孩子愛自己玩耍,不太合羣。
2、性格內(nèi)向的孩子做事很認(rèn)真,很細(xì)緻。
3、性格內(nèi)向的孩子沉默寡言,不喜歡與人交談。
4、性格內(nèi)向的孩子在大庭廣衆(zhòng)面前容易發(fā)窘。
5、性格內(nèi)向的孩子很容易害羞,經(jīng)常躲在人羣后。
6、性格內(nèi)向的孩子做事畏縮,常常擔(dān)心這擔(dān)心那。
7、性格內(nèi)向的孩子不太願意接受別人的命令,獨來獨往。
8、性格內(nèi)向的孩子愛聽到讚揚的聲音,需要得到他們的認(rèn)可。
孩子內(nèi)向性格家長的引導(dǎo)方法
1、父母要儘量抽出時間陪孩子。當(dāng)孩子放學(xué)回家時,家長應(yīng)該主動地與孩子接觸,讓孩子講講學(xué)校裏的生活,多和孩子進(jìn)行交流,瞭解孩子內(nèi)心的想法。跟孩子在一起時,多擁抱、撫摸、親吻孩子,讓身體的親密接觸傳遞愛的信息,這樣會使孩子更加有安全感。
2、鼓勵孩子與同伴交往。在和自己的同齡人交往時,孩子全身心都會變得放鬆、無拘無束,容易形成和保持良好的心境。因此,對於性格偏內(nèi)向的孩子,家長可以利用節(jié)假日帶孩子走訪親友,或到公園、樂園去玩,讓孩子接觸同齡孩子,引導(dǎo)、幫助孩子和他們一起友好地玩,使孩子體驗與他人交往的快樂,這樣可以很好的避免孩子養(yǎng)成內(nèi)向的性格。
3、鼓勵孩子走出去。對於性格偏內(nèi)向的孩子,爸爸媽媽要鼓勵他們走出去,創(chuàng)造條件讓孩子去獨立完成某種事情。比如買東西、去鄰居家借東西等,慢慢的讓孩子獨立。過了一段時間,孩子的性格就會比以前開朗多了,可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情,這樣不知不覺中孩子就增強了自信心,塑造了開朗的性格。