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孩子成績太差學(xué)不進(jìn)去怎么辦

更新日期:2024-09-16 20:46:39  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀如果孩子一直在學(xué)習(xí)方面沒有獲得成就感,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,那成績勢必會受到影響,從而對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會變得越來越敷衍。所以作爲(wèi)父母,一定要積極引導(dǎo),採取適當(dāng)?shù)姆椒ńo孩子補(bǔ)救回來。孩子成績太差學(xué)不進(jìn)去怎麼辦1、充分尊重孩子興趣。除了學(xué)校裏的學(xué)習(xí)外,現(xiàn)在大部分家長都會要求孩子擁有一技之長,給孩子報各種各...

如果孩子一直在學(xué)習(xí)方面沒有獲得成就感,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,那成績勢必會受到影響,從而對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會變得越來越敷衍。所以作爲(wèi)父母,一定要積極引導(dǎo),採取適當(dāng)?shù)姆椒ńo孩子補(bǔ)救回來。

孩子成績太差學(xué)不進(jìn)去怎麼辦

1、充分尊重孩子興趣。除了學(xué)校裏的學(xué)習(xí)外,現(xiàn)在大部分家長都會要求孩子擁有一技之長,給孩子報各種各樣的,家長認(rèn)爲(wèi)孩子應(yīng)該上的特長班,補(bǔ)習(xí)班,這樣壓榨孩子自由時間的同時,還容易忽略孩子真正的興趣。

家長要做到的是尊重孩子,特長可以學(xué),但是最好讓孩子能夠自主選擇,如果孩子在上特長班的過程中表現(xiàn)出對某方面的興趣,家長一定不要過於阻止干涉,而是要鼓勵孩子,這纔是怎樣教育孩子學(xué)習(xí)的正確做法。

2、鼓勵的教育方式。鼓勵比打罵更管用。有的家長對孩子成績要求很高,當(dāng)孩子沒有完成自己預(yù)期的目標(biāo)時,就會採用打罵的方式對孩子進(jìn)行懲罰。

其實這樣的教育方式,不僅不會讓孩子真正意識到自己的問題,還容易給孩子留下心理陰影。如果我們在孩子沒有完成目標(biāo)時,採取鼓勵的方式,這樣讓孩子產(chǎn)生一定的內(nèi)疚心理,下一次就會更努力。

3、讓孩子體會學(xué)習(xí)的快樂。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂,纔有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子體會學(xué)習(xí)快樂,關(guān)鍵是讓他主動體會,這樣他纔會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最後,即使你不去引導(dǎo)了,他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式,那麼他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,就會不斷地凸現(xiàn)出來。

4、多給孩子信心。常言道:充滿信心做事能事半功倍??梢娦判牡淖饔檬嵌帱N大。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評價、肯定與鼓勵,以正面教育爲(wèi)主要手段,多表揚(yáng)、鼓勵孩子,使他們有成功感,愉悅感,看到自己的發(fā)光點。

孩子學(xué)習(xí)成績不好,家長應(yīng)該怎麼做

1、瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績不好的時候不要著急,也不要覺得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績好壞的原因很多,只有在清除瞭解到拖垮學(xué)習(xí)成績原因的時候,纔可以有效地解決。

2、陪孩子一起學(xué)習(xí)。有些家長可能會因爲(wèi)壓力拼命的工作,但是這樣做也會嚴(yán)重的忽視孩子的成長教育問題,有些孩子學(xué)習(xí)成績差就是因爲(wèi)沒有家長的陪伴厭煩學(xué)習(xí),只要家長們可以抽時間陪孩子一起學(xué)習(xí),很多的孩子還是會愛上學(xué)習(xí)的。

3、要根據(jù)孩子的實際情況報輔導(dǎo)班。爲(wèi)了不讓自家的孩子輸在人生的起跑線上,即便如今很多輔導(dǎo)班的報名費用不菲,可依舊還是會給孩子報很多興趣班。平時在學(xué)校學(xué)習(xí)得都已經(jīng)夠累了,本應(yīng)該是休息的週末和放假時期還要奔赴各個興趣班,這會讓孩子感覺學(xué)習(xí)是一件特別痛苦的事情。

要想讓孩子的學(xué)習(xí)成績有所提高,建議家長們在平常還是要實事求是,尊重孩子的意見,讓他們勞逸結(jié)合纔是進(jìn)步最快的方式。

孩子學(xué)不進(jìn)去的原因

覺得學(xué)習(xí)沒有任何興趣。都說興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,很多孩子之所以對學(xué)習(xí)不感興趣,十有八九是覺得學(xué)習(xí)太枯燥了,一週七天,五六天要在學(xué)校裏學(xué)習(xí),根本就沒有玩耍的時間。對於還處於童年時期的孩子來說,不讓玩耍,這就是一件很難受的事情。

學(xué)習(xí)給孩子帶來挫敗感。人多少總是會趨利避害的,一些成績不是很好的孩子,在學(xué)習(xí)上獲得的成就感少之又少,得到的反饋幾乎都是負(fù)面的,這也很容易讓孩子抗拒學(xué)習(xí)、害怕學(xué)習(xí)。

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