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導(dǎo)讀現(xiàn)在的孩子很少有一回到家就開(kāi)始寫作業(yè)的,因爲(wèi)在他們的心裏,有很多事情都是排在作業(yè)前邊的,比如看電視,比如玩遊戲,他們只有在玩的盡興之後,纔會(huì)想起來(lái)有作業(yè)這回事,甚至有些孩子玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。那麼孩子不寫作業(yè)如何溝通?孩子不寫作業(yè)如何溝通1、共情、理解不是爲(wèi)了討好,如果一味討好孩子就會(huì)變本加厲。共情、理解是發(fā)自內(nèi)心地站在孩子的角度、立場(chǎng)感受他的感受。在這個(gè)場(chǎng)景中,孩子...
現(xiàn)在的孩子很少有一回到家就開(kāi)始寫作業(yè)的,因爲(wèi)在他們的心裏,有很多事情都是排在作業(yè)前邊的,比如看電視,比如玩遊戲,他們只有在玩的盡興之後,纔會(huì)想起來(lái)有作業(yè)這回事,甚至有些孩子玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。那麼孩子不寫作業(yè)如何溝通?
孩子不寫作業(yè)如何溝通
1、共情、理解不是爲(wèi)了討好,如果一味討好孩子就會(huì)變本加厲。共情、理解是發(fā)自內(nèi)心地站在孩子的角度、立場(chǎng)感受他的感受。在這個(gè)場(chǎng)景中,孩子回家晚發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做完,他最大的感受是什麼?——不是不想做,而是擔(dān)心沒(méi)做以及可能帶來(lái)的後果。當(dāng)然,孩子表現(xiàn)出來(lái)的情緒是“煩”,但家長(zhǎng)要擦亮眼睛,不能被孩子的情緒矇蔽了他內(nèi)心真實(shí)的感受與想法,而自認(rèn)爲(wèi)孩子懶、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想寫作業(yè)。如果用給孩子貼標(biāo)籤的言辭與他溝通,只能激惹孩子的負(fù)面情緒,最後有可能真的撂挑子不幹了,而孩子自身也會(huì)陷入恐慌與擔(dān)憂之中。
2、父母真正共情到孩子,設(shè)身處地地想孩子之所想,急孩子之所急,就能很好地控制自己的情緒,這是非常重要的一步,接下來(lái)要做的就是幫助孩子解決問(wèn)題?!皫椭辈皇恰笆┲?,而是採(cǎi)取討論協(xié)商的方式,引導(dǎo)孩子自己做決定。當(dāng)孩子自己不願(yuàn)意做決定的時(shí)候,父母可以給出至少兩種以上的建議,把選擇權(quán)交給孩子,讓他對(duì)這件事情負(fù)責(zé)任且有掌控感。
3、對(duì)於原則性的問(wèn)題必須說(shuō)清楚,比如熬夜寫作業(yè)這是要制止的,因爲(wèi)它有可能讓孩子養(yǎng)成一箇不良習(xí)慣——因爲(wèi)可以熬夜所以可以拖延,同時(shí)還會(huì)讓孩子覺(jué)得父母更關(guān)注學(xué)習(xí)而不是自己這個(gè)人。當(dāng)父母從“熬夜寫作業(yè)傷身體”這個(gè)角度去關(guān)心他這個(gè)人時(shí),孩子感受到的是愛(ài)與溫暖。沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)辜負(fù)父母的愛(ài),就看父母給的愛(ài)真不真、足不足,是否讓孩子感受到了。
孩子不寫作業(yè)的原因
1、沒(méi)有興趣。大部分孩子都是沒(méi)有興趣寫作業(yè)的,他們覺(jué)得寫作業(yè)是一箇非常無(wú)聊的事情,他們更願(yuàn)意把這些時(shí)間放在玩樂(lè)的過(guò)程當(dāng)中,所以說(shuō)一旦碰到作業(yè)的話,他們就會(huì)顯得各種抗拒,這也是情理之中的事情。
2、壓力太大。還有一部分孩子覺(jué)得寫作業(yè)是一件非常有壓力的事情,畢竟當(dāng)回到家裏的時(shí)候,他們更希望放鬆一下。一大堆作業(yè)積壓在自己的身上,有很多孩子都會(huì)因此喘不過(guò)來(lái)氣,他們又怎麼可能會(huì)喜歡寫作業(yè)呢?所以有的時(shí)候也並不是孩子的錯(cuò),很有可能就是因爲(wèi)壓力太大了。
3、缺乏計(jì)劃。還有一些孩子覺(jué)得作業(yè)實(shí)在是非常多,而且還缺乏一箇穩(wěn)定的計(jì)劃,所以導(dǎo)致當(dāng)一大堆作業(yè)鋪天蓋地的出現(xiàn)在自己面前的時(shí)候,他們就想著要後退。孩子在年幼的時(shí)候,最大的一箇缺點(diǎn)就是沒(méi)有太多的定力,於是遇到困難,他們就只能選擇放棄。
孩子不寫作業(yè)如何溝通,家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí),一定要站在孩子的角度去思考問(wèn)題,這樣才能想他們所想,找到他們不寫作業(yè)的原因,然後才能對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題。