發(fā)現(xiàn)孩子充值玩游戲怎么教育

孩子喜歡玩遊戲，而且有的時(shí)候會(huì)充值，這樣是極其不好的，玩遊戲偶爾玩一下，放鬆心情，這是可以的，但是如果沒(méi)有節(jié)制，甚至爲(wèi)了遊戲充錢(qián)，說(shuō)明孩子已經(jīng)上癮了，那我們發(fā)現(xiàn)孩子充值玩遊戲怎麼教育呢？

發(fā)現(xiàn)孩子充值玩遊戲怎麼教育

1、愛(ài)玩是孩子的天性，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子喜歡充錢(qián)玩遊戲，超過(guò)了自己所承受的範(fàn)圍，造成了損失，應(yīng)當(dāng)引起重視跟孩子進(jìn)行談話，讓孩子瞭解這其中的厲害關(guān)係，並且控制孩子的零花錢(qián)等等。

2、家長(zhǎng)做好監(jiān)管

可能是家長(zhǎng)沒(méi)有起到監(jiān)管作用。有的父母會(huì)說(shuō)：我們那會(huì)兒不也沒(méi)人管嗎？還不是好好的，孩子大了自然就懂得什麼最重要了！可是，咱們那會(huì)兒沒(méi)人管，你也就是上山溜達(dá)，出門(mén)打球，或者瞎轉(zhuǎn)悠，從事的都是現(xiàn)在稱(chēng)之爲(wèi)“健康”的體力活動(dòng)，可是現(xiàn)在的孩子呢，在家是手機(jī)、電視、電腦，出門(mén)是遊戲廳、網(wǎng)吧，有的家長(zhǎng)還豪邁地直接讓孩子帶上手機(jī)，可想而知，咱現(xiàn)在都動(dòng)不動(dòng)一天到晚拿個(gè)手機(jī)刷刷刷，何況沒(méi)有自控能力的孩子呢！

3、讓孩子分清主次

你要告訴他，現(xiàn)階段應(yīng)該做什麼不應(yīng)該做什麼？哪些是重點(diǎn)哪些是次要的？然後對(duì)手機(jī)的使用一定要有限制，或者放假了給他制定一箇鍛鍊計(jì)劃之類(lèi)的，比如讓孩子打籃球，畫(huà)畫(huà)等等，儘量讓他忙起來(lái)，家中的衛(wèi)生也可以讓他包乾，完成了就可以偶爾玩?zhèn)€把小時(shí)，目的就是分散他的注意力，讓孩子不要沉迷手機(jī)，更不能沉迷遊戲。讓孩子喜歡戶(hù)外活動(dòng)，結(jié)交更多朋友。爸媽有自己的興趣愛(ài)好，也很好的影響了孩子的興趣發(fā)展，可以帶孩子一起參與，將他的注意力和視線從手機(jī)遊戲上轉(zhuǎn)移。

4、家長(zhǎng)要注意教育的態(tài)度

大多數(shù)的孩子在得到尊重的時(shí)候，在肯聽(tīng)他們說(shuō)明事情的緣由這個(gè)過(guò)程的時(shí)候，同時(shí)他們也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)你說(shuō)的話，你講的道理。這時(shí)候說(shuō)教纔是有效的。而不是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就一概而論、嚴(yán)厲批評(píng)這時(shí)候你說(shuō)什麼他只是應(yīng)付，記得的只有不講道理的父母，和無(wú)盡的委屈。

5、聯(lián)合學(xué)校共同教育

家長(zhǎng)與老師形成教育合力，加強(qiáng)與教師溝通交流，全力支持配合教師的教育工作，共同制定措施。如可以給老師建議，讓他在班級(jí)內(nèi)釆取些表?yè)P(yáng)激勵(lì)措施，讓優(yōu)秀的學(xué)生共同監(jiān)督幫助，讓教師定期與他談話等等。

孩子充值玩遊戲，家長(zhǎng)髮現(xiàn)後，不要先打罵批評(píng)，這樣會(huì)激怒孩子的，會(huì)令孩子更加討厭你，討厭你的管教，你就沒(méi)有辦法對(duì)孩子展開(kāi)教育引導(dǎo)，所以，家長(zhǎng)要講究方式方法。