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導(dǎo)讀隨著科技的發(fā)展和電子產(chǎn)品的普及,手機(jī)已經(jīng)成爲(wèi)人們生活的一部分,很多人都沉迷在手機(jī)的世界裏,其中也包括了高三的孩子,那麼,如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī)?如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī)1、積極和孩子溝通當(dāng)高三學(xué)生處於不好的狀態(tài)家長都是很著急的,但這時(shí)候還是需要注...
隨著科技的發(fā)展和電子產(chǎn)品的普及,手機(jī)已經(jīng)成爲(wèi)人們生活的一部分,很多人都沉迷在手機(jī)的世界裏,其中也包括了高三的孩子,那麼,如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī)?
如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī)
1、積極和孩子溝通
當(dāng)高三學(xué)生處於不好的狀態(tài)家長都是很著急的,但這時(shí)候還是需要注意自己的態(tài)度和方式,用非常平和的方式和孩子溝通,瞭解其心理動(dòng)態(tài)以及壓力,然後針對玩手機(jī)這個(gè)事情給出自己的建議,一定不要指責(zé)、謾罵等。
2、發(fā)揮父親母親的楷模作用
父母親喜愛學(xué)習(xí)是最大的激勵(lì)。在學(xué)習(xí)氛圍深厚的環(huán)境中長大的小孩,通常對學(xué)習(xí)有深厚的興趣。家長與小孩一起學(xué)習(xí)。初入校的小孩自我約束力差,多關(guān)注小孩的學(xué)習(xí),瞭解小孩的作業(yè)狀況,並及時(shí)協(xié)助糾正失誤。
3、激起小孩的學(xué)習(xí)愛好
每一箇小孩都有好的方面,家長可以按照小孩的好的方面、專長與勝利,順勢培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好與恆心,獲得較好的實(shí)際效果。帶娃去科技館或者博物館。可激起小孩的好奇心與求知慾,加強(qiáng)小孩的學(xué)習(xí)愛好。
孩子沉迷手機(jī)的原因
1、生理性沉迷
手機(jī)裏面的內(nèi)容太豐富了,無論是小視頻,還是各種遊戲,它們的目的很簡單,就是攫取人們的注意力,讓人們花費(fèi)更多的時(shí)間沉浸其中,因爲(wèi)只有這樣,它們才能獲得流量,也才能賺錢。對於孩子來說,因爲(wèi)大腦功能發(fā)育的不完善,因此他們就更容易陷入生理性沉迷。
2、榜樣沒做好
孩子來到人間,第一個(gè)學(xué)習(xí)的對象就是他們的父母。很多孩子喜愛玩手機(jī),也是“學(xué)習(xí)”父母的結(jié)果之一。不少父母都有一邊照顧孩子一邊盯著手機(jī)看的習(xí)慣,這種狀態(tài)不可避免地會引起孩子的好奇心。
3、懶散無度的家庭氛圍
孩子沉溺手機(jī),和錯(cuò)誤的家庭氛圍也有密切聯(lián)繫。孩子一回到家,就看到爸媽一箇葛優(yōu)癱對著電視,另一箇倚在牀上刷手機(jī),他們還會甘心好好學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然不會了。
你們玩得那麼嗨皮,憑什麼我要費(fèi)勁巴拉地爲(wèi)夢想拼搏啊?我也要躺平!顯然,這種懶散無度的家庭氛圍,也是孩子沉迷手機(jī)的重要原因,這個(gè)原因,也是由父母一手造成的。
如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī),家長要以指導(dǎo)者和監(jiān)督者的身份對孩子進(jìn)行引導(dǎo)及鼓勵(lì);其次要做出表率,家長自己要減少上網(wǎng)頻次,多陪伴孩子,增加親子互動(dòng)時(shí)間。