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一年級(jí)孩子不想學(xué)怎么辦

更新日期:2024-09-15 02:11:15  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀很多的孩子從一年級(jí)剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,就變得不喜歡學(xué)習(xí)了,導(dǎo)致很多父母表示搞不清楚孩子不學(xué)習(xí)的情況,家長(zhǎng)面對(duì)這種情況,應(yīng)該怎麼教育孩子呢?一年級(jí)孩子不想學(xué)怎麼辦1、要給孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo),要讓孩子意...

很多的孩子從一年級(jí)剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,就變得不喜歡學(xué)習(xí)了,導(dǎo)致很多父母表示搞不清楚孩子不學(xué)習(xí)的情況,家長(zhǎng)面對(duì)這種情況,應(yīng)該怎麼教育孩子呢?

一年級(jí)孩子不想學(xué)怎麼辦

1、要給孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo),要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再像幼兒園那樣玩耍了,這時(shí)父母就可以給孩子樹(shù)立一箇遠(yuǎn)大的理想,讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話,還是對(duì)以後學(xué)習(xí)有很大影響的。

2、在孩子面前不要說(shuō)老師的壞話,父母不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話,要多說(shuō)些老師的好,很多孩子不想去學(xué)校,很多原因是害怕學(xué)校裏面的老師,父母說(shuō)的多了孩子就會(huì)對(duì)學(xué)校老師產(chǎn)生恐懼和誤解。很多家長(zhǎng)總是會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō):你不聽(tīng)話,到時(shí)候找老師去收拾你,類(lèi)似還有很多這樣的話,孩子聽(tīng)多了之後,就會(huì)感覺(jué)到老師很可怕。

3、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感,當(dāng)孩子不斷失敗,無(wú)法成功的時(shí)候,他就會(huì)喪失繼續(xù)奮鬥的動(dòng)力。家長(zhǎng)這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子,讓孩子有成就感,體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。一開(kāi)始,家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓孩子做,當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候,家長(zhǎng)要毫不吝惜地誇獎(jiǎng)孩子,給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。這以後,便可以漸漸提升問(wèn)題的難度。這是一箇循序漸進(jìn)的過(guò)程,家長(zhǎng)要耐心地陪伴孩子並給予幫助。

4、豐富孩子的課餘生活,適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動(dòng)。學(xué)校裏單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)會(huì)逐漸消磨孩子們對(duì)於學(xué)習(xí)的興趣,家長(zhǎng)要根據(jù)小朋友的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動(dòng),一方面可以豐富孩子的課餘生活,另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛(ài)好。

一年級(jí)孩子厭學(xué)的原因

1、可能是孩子對(duì)家長(zhǎng)買(mǎi)的書(shū)沒(méi)興趣:有些書(shū)很好,但並不適合孩子。有些家長(zhǎng)一直抱怨自家孩子不愛(ài)讀書(shū),因爲(wèi)家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子準(zhǔn)備合適的書(shū),所以孩子不愛(ài)看書(shū)。因爲(wèi)孩子不愛(ài)看書(shū),所以家長(zhǎng)更加不想給孩子買(mǎi)書(shū)。這是一箇惡性循環(huán)。

2、孩子還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣:每個(gè)人的個(gè)性是不一樣的,有人天生喜歡看書(shū),有人不喜歡。因此在閱讀習(xí)慣方面,家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,可能那些不喜歡閱讀的孩子,也可以愛(ài)上閱讀,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

3、家裏缺乏閱讀的環(huán)境:家庭氛圍是孩子是否喜歡閱讀的一箇很重要條件,如果家長(zhǎng)沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣,家裏也沒(méi)有幾本書(shū),即使孩子原本是喜歡看書(shū)的,也很難被發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在電視機(jī)電腦手機(jī)很普及了,看動(dòng)畫(huà)片打小遊戲刷刷小視頻,每一樣都可以很吸引孩子。

一年級(jí)孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

作業(yè)拖拉,牴觸寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)是孩子在學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)任務(wù),也是複習(xí)的一種方式,如果孩子開(kāi)始牴觸學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容,特別是牴觸寫(xiě)作業(yè),說(shuō)明開(kāi)始牴觸學(xué)習(xí),有厭學(xué)心理。

情緒不穩(wěn)定,每個(gè)人在面對(duì)自己不擅長(zhǎng)或者不想做的事情時(shí)都會(huì)容易發(fā)怒,情緒不穩(wěn)定,孩子在面對(duì)讀書(shū)上學(xué)時(shí)如果有焦躁不安、情緒不穩(wěn)定的現(xiàn)象,大部分跟厭學(xué)有關(guān)。

應(yīng)付作業(yè),家庭作業(yè)是檢驗(yàn)孩子課堂成功的必要過(guò)程,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)家庭作業(yè)有助於鞏固和加深孩子對(duì)課本知識(shí)理解,也是培養(yǎng)孩子在家主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。有些孩子把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)完成任務(wù),上課的時(shí)候不專(zhuān)心聽(tīng)講,簡(jiǎn)單的內(nèi)容不夯實(shí),重難點(diǎn)不肯動(dòng)腦,家庭作業(yè)遇到難題往往拖拖拉拉,投機(jī)取巧,或者抄同學(xué)作業(yè),或者網(wǎng)上找答案,應(yīng)付了事。

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