當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文

孩子成績不好考不上高中怎么辦

更新日期:2024-09-15 01:20:54  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀很多孩子初三成績還平平無奇不是很好,馬上就要面臨高考了,家長一定要重視起來,不管是學(xué)習(xí)方法沒用對,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,都要儘快發(fā)現(xiàn)並及時調(diào)整。孩子成績不好考不上高中怎麼辦1、勸導(dǎo)孩子重視時間觀念。孩子在初中的學(xué)習(xí)時間上很緊張,科目衆(zhòng)多,知識點多,孩子如果學(xué)習(xí)非常拖拉,做作業(yè)每天到很晚,這樣孩子的休...

很多孩子初三成績還平平無奇不是很好,馬上就要面臨高考了,家長一定要重視起來,不管是學(xué)習(xí)方法沒用對,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,都要儘快發(fā)現(xiàn)並及時調(diào)整。

孩子成績不好考不上高中怎麼辦

1、勸導(dǎo)孩子重視時間觀念。孩子在初中的學(xué)習(xí)時間上很緊張,科目衆(zhòng)多,知識點多,孩子如果學(xué)習(xí)非常拖拉,做作業(yè)每天到很晚,這樣孩子的休息時間就會很少,將會影響孩子第二天的上課效果。

所以父母要教會孩子管理好時間十分重要。如果孩子能夠做到有效管理時間,那麼將在學(xué)習(xí)等方面取得事半功倍的效果。在這方面,家長可以引導(dǎo)孩子把時間具體化,明確規(guī)定什麼時間做什麼事情,今天的事情不拖到明天做。

2、接納孩子。初中階段孩子的身體、智力、心理髮育的先後差距尤其明顯,越是成績不好的孩子,家長就越要關(guān)心他們的心理感受。不要讓暫時性的成績陰影擴散到孩子的心理層面,只要讓孩子不牴觸學(xué)習(xí),那麼就還有在初中逆襲的機會。

3、杜絕孩子偏科。初中是終極備考階段,每科都在複習(xí),沒有時間補漏,所以在初中的學(xué)習(xí)時千萬不要出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,所有的偏科都是有跡可循的,比如沒有興趣就培養(yǎng)興趣,心理問題就及時溝通正確引導(dǎo),科目老師問題就趕緊與老師溝通解決,家長一定要重視,不要留到最後追悔莫及。

4、發(fā)揮失常的話可以選擇復(fù)讀。中考復(fù)讀首先目標(biāo)是提升成績,能夠在第二年錄取理想高中學(xué)校。此外還需要注意的是改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,處於青春逆反期的復(fù)讀生,通過一年的復(fù)讀經(jīng)歷,可以更加成熟,心智培育、情商提高也是在初四這一年需要有所提升的。

初中孩子成績差的原因是什麼

1、學(xué)習(xí)缺乏計劃性。有些學(xué)生經(jīng)過小升初之後,學(xué)習(xí)成績陡然就下降了,就是因爲(wèi)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計劃性。進入初中階段之後,學(xué)習(xí)的科目增加了,學(xué)習(xí)的知識點也更密集了,在這種情況下,如果學(xué)生還是採取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維,就有可能難以跟上。

2、學(xué)習(xí)科目和難度增多。小學(xué)階段最重要的科目是語文、數(shù)學(xué),雖然也在學(xué)英語,但是小學(xué)英語的難度並不大。到了初一階段,學(xué)習(xí)的主要科目增加了,學(xué)習(xí)的難度和深度也增加了。因此,很多小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,到了初一階段,面對日益增多的知識點,很多人開始無所適從。

3、不善歸納總結(jié)。不少同學(xué)存在這樣的誤區(qū),他們認爲(wèi)課上完、作業(yè)完成就萬事大吉了,這堂課學(xué)習(xí)到的知識點下次課老師還是會再講到,即使不講,多做做同類題型也就能掌握方法了,因而忽視日常的總結(jié)歸納。

初中孩子成績不好沒有學(xué)習(xí)動力怎麼辦

1、父母要調(diào)整對孩子的期望和要求。父母樹立很難的目標(biāo),要樹立孩子通過努力就能實現(xiàn)的,他們纔能有信心通過努力來實現(xiàn),孩子很容易有成就感,父母不應(yīng)該盲目提高對孩子的期望,更不應(yīng)該把自己的想法強加給孩子。

2、引導(dǎo)孩子鼓起理想的風(fēng)帆。家長給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要,但從小教育孩子樹立遠大的理想,卻是家庭教育沒有看到的一大問題。只有孩子有了理想,有了自己的奮鬥目標(biāo),他纔會主動學(xué)習(xí),纔不會厭學(xué)。

3、爲(wèi)孩子樹立榜樣行爲(wèi)。給孩子樹立榜樣時,要考慮方法,可以是同班同學(xué),也可以是欣賞的人或想超越的人。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)對方有什麼好的品質(zhì)或行爲(wèi),最值得欣賞的地方。如果你能從他身上學(xué)到什麼,或者你做了什麼,你就有希望超越他。這個過程是和孩子討論,不是指責(zé)。

閱讀全文
Cnzz