淺談青少年逆反心理(青少年的逆反情緒及其緣由)

青少年逆反心理的概念

青少年逆反心理是指青少年產(chǎn)生反抗、抵制、逆來順受的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為主觀意見反對既定的規(guī)章制度、權(quán)威人物的話語，以及對社會以及家庭的期望和要求表現(xiàn)出拒絕、抵觸心態(tài)。青少年逆反心理的存在是很普遍的現(xiàn)象。

青少年逆反心理的緣由

首先，青少年處于生長發(fā)育的階段，身體上的變化及化學(xué)物質(zhì)的影響不斷地在他們的思想及行為上產(chǎn)生相應(yīng)的變化。其次，青少年的個性在這個階段必定發(fā)生改變，并需要在這個階段內(nèi)探索新思想、新生活及新文化，并獨(dú)立以及建立自我意識。

家庭教育對青少年也會有巨大的影響。如果父母對孩子的高要求總是過于苛刻，過于強(qiáng)制性，就會導(dǎo)致青少年逆反教育，對父母產(chǎn)生厭煩，抗拒甚至對父母產(chǎn)生怨恨。

而現(xiàn)代社會的多元化也會讓青少年接觸到各種不同的文化觀念，他們更容易受到自己看好的個人、網(wǎng)紅等的言行影響，從而走上與傳統(tǒng)觀念不同的道路完成自己的人格建設(shè)。

如何應(yīng)對青少年逆反心理

1. 以理服人。當(dāng)青少年出現(xiàn)對權(quán)威的質(zhì)疑與懷疑時，父母和老師應(yīng)該保持理性與冷靜，不要激動或反感，并通過提出論據(jù)、理性的分析、清晰的思維等方式清晰明確將權(quán)威和生活經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給青少年。

2. 熟悉青少年心理。家長和教師應(yīng)該深入理解青少年的內(nèi)心世界和想法，了解他們的看法以及感覺，及時注意到他們的變化，這樣才能做到及時引導(dǎo)。

3. 與他們對話。當(dāng)青少年產(chǎn)生逆反心理時，與他們對話是很必要的。嘗試聽取青少年的想法，讓他們知道自己的觀點(diǎn)得到理會，這樣不僅能讓他們感受到被理解，也有利于緩解因不理解而產(chǎn)生的逆反心理。

總結(jié)

青少年逆反心理是一種非常普遍的心理現(xiàn)象，但父母與老師不應(yīng)過度相信或者過于相信這種現(xiàn)象的存在，而造成控制與傳達(dá)上錯誤的處理方法，應(yīng)該了解其原因并引導(dǎo)青少年走向正確的方向。青少年在發(fā)展中應(yīng)了解并承認(rèn)現(xiàn)實(shí)以及社會的要求，并不只是聽從命令，而是逐漸從被動轉(zhuǎn)化為主動。這樣才能在逆反心理的打擊下完成自我重新認(rèn)識與自我建立。