幼兒規(guī)則意識(shí)差的對(duì)策

幼兒規(guī)則意識(shí)差的對(duì)策

幼兒園是孩子生命中重要的階段，它不僅能為孩子提供綜合性的教育，還能讓孩子體驗(yàn)社會(huì)生活、鍛煉社交能力。但是幼兒園時(shí)期的孩子還沒(méi)有形成健全的規(guī)則意識(shí)，常常難以遵守園所規(guī)定的各種規(guī)則，甚至對(duì)規(guī)則毫無(wú)概念。如何解決幼兒園孩子規(guī)則意識(shí)差的問(wèn)題呢？下文將為您提供一些對(duì)策。

提高規(guī)則意識(shí)的引導(dǎo)教育

孩子們?cè)谟變簣@時(shí)期不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。提高規(guī)則意識(shí)需要家長(zhǎng)和園所的共同努力。在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，幼兒可以養(yǎng)成不打翻別人東西、不隨意打鬧、不在公共場(chǎng)合亂跑等良好的行為習(xí)慣，讓孩子們從小學(xué)會(huì)尊重別人的權(quán)利，提高其規(guī)則意識(shí)。在幼兒園里，老師可以用故事、游戲、圖畫(huà)等形式，引導(dǎo)幼兒了解各種規(guī)則，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)規(guī)則的約束力，從而提高他們的規(guī)則意識(shí)。

建立獎(jiǎng)懲制度

建立獎(jiǎng)懲制度也是提高幼兒規(guī)則意識(shí)的有效方式。對(duì)于表現(xiàn)良好的幼兒，在多次表現(xiàn)良好后，鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)一下，這樣能增強(qiáng)幼兒對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)和積極性。對(duì)于表現(xiàn)不好的幼兒，可以進(jìn)行懲罰，但一定要看情況施以適當(dāng)?shù)牧慷龋荒軅昂⒆幼宰鹦?。通過(guò)獎(jiǎng)懲制度，幼兒們將會(huì)更清楚地識(shí)別自身行為的合理性和對(duì)不合理行為的拒絕和規(guī)避。

加強(qiáng)園所管理

園所管理也是提高幼兒規(guī)則意識(shí)的關(guān)鍵。園所可以制訂和實(shí)施各項(xiàng)規(guī)章制度，以強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)。對(duì)于不符合規(guī)章制度的行為可糾正并及時(shí)作出處理。此外，園所應(yīng)在日?；顒?dòng)中注重規(guī)范和倡導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)有秩序的環(huán)境，才能促進(jìn)園所所有幼兒們的健康成長(zhǎng)。健全的園所管理將使幼兒們更好地理解規(guī)則并遵守規(guī)則。

實(shí)踐教育

幼兒規(guī)則意識(shí)差也與幼兒無(wú)從切身體驗(yàn)所致。實(shí)踐教育是提高規(guī)則意識(shí)的又一有效手段。在幼兒園的實(shí)踐中，幼兒可以模擬社交互動(dòng)與活動(dòng)場(chǎng)景，并在實(shí)踐中產(chǎn)生出各種不同的行為結(jié)果面貌，經(jīng)過(guò)教育工作者或督促性手段協(xié)助幼兒們察覺(jué)到各種行為在實(shí)踐中的差異和后果，實(shí)踐教育使幼兒們更好地體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)規(guī)則，更能遵守規(guī)則，在園所中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

總之，提高孩子們的規(guī)則意識(shí)需要家長(zhǎng)和園所的共同努力。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，幼兒園老師要在游戲中教育幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)則，獎(jiǎng)懲制度也是有效措施之一，園所管理需要漏洞的完善，并且實(shí)踐教育能幫助幼兒更好地遵守規(guī)則，快樂(lè)成長(zhǎng)。