當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問(wèn)答 > 正文

心理健康英文:還是放不下過(guò)去的陰影

更新日期:2022-01-03 02:21:21  來(lái)源:m.pltea.cn

導(dǎo)讀我早年是個(gè)很窩囊的人,而現(xiàn)在也是。我很想改動(dòng)自己,不想讓自己在這個(gè)國(guó)際那么微小維護(hù)不了自己。可總是那么無(wú)力。我早年早年遭受過(guò)學(xué)校暴力,以至于現(xiàn)在的日子中也頗受影響,我自卑我膽怯,我孤僻我口拙。我總是學(xué)不會(huì)怎樣去和他人共處,我本來(lái)以為只...

我早年是個(gè)很窩囊的人,而現(xiàn)在也是。我很想改動(dòng)自己,不想讓自己在這個(gè)國(guó)際那么微小維護(hù)不了自己??煽偸悄敲礋o(wú)力。我早年早年遭受過(guò)學(xué)校暴力,以至于現(xiàn)在的日子中也頗受影響,我自卑我膽怯,我孤僻我口拙。我總是學(xué)不會(huì)怎樣去和他人共處,我本來(lái)以為只需對(duì)他人好就可以了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)人心雜亂,而我學(xué)不會(huì)人們習(xí)以為常的套路。雖然不讓自己去回想那些事,看起來(lái)如同我也似乎是過(guò)去了??善鋵?shí)不是的,就在前段時(shí)間,發(fā)生了一件事。本來(lái)早年被欺辱過(guò)得暗影仍是在,只需想起我就懼怕,想把自己緊緊的包裹在一個(gè)堅(jiān)固的殼子里,我不敢出來(lái)。我記住那是一個(gè)晚自習(xí),我聽(tīng)到我的同學(xué)一同方案圍毆我的工作,那一瞬間我感覺(jué)十指冰涼渾身生硬,我開(kāi)端聽(tīng)不見(jiàn)周圍的聲響了。我的腦海中便是顯現(xiàn)了一面面我被欺辱過(guò)得早年,很想逃,最實(shí)在的主意。所以我悍然不顧沖出了教室,我捉住一個(gè)教師求她帶我出學(xué)校,可是教師說(shuō)她沒(méi)這個(gè)權(quán)力,那一刻最深的情感便是失望。我穿過(guò)操場(chǎng),求值勤的小紅帽帶我出去,我說(shuō)我有哮喘,需求到外面的醫(yī)院,小紅帽拒絕了我。我后來(lái)接著跑,蜷縮在一個(gè)衛(wèi)生間里。沒(méi)過(guò)多久,我聽(tīng)到了外面的騷亂,我知道值勤的小紅帽把教師都叫來(lái)了,后來(lái)一個(gè)男教師直接把廁所的門給撞開(kāi)了,把我從里抱了出去。大約出去到操場(chǎng)的當(dāng)?shù)?他把我放下的時(shí)分,我犯病了。老實(shí)說(shuō)我不知道這個(gè)病叫什么,可是和哮喘很像,呼吸短促會(huì)感受到窒息感,我由于這個(gè)屢次去醫(yī)院。我也去過(guò)醫(yī)院掛過(guò)心思科,醫(yī)師也僅僅開(kāi)了抗抑郁的藥物吩咐我心情開(kāi)朗算了??尚那楹貌缓谜娴牟皇亲约耗懿倏氐?。早年有個(gè)醫(yī)師說(shuō)我這個(gè)叫癔癥,我也不知道是不是。所以教師給我叫了120,所以最可怕的工作來(lái)了。當(dāng)我躺在病床上,我十分憎恨我的同學(xué),班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)還有一個(gè)同學(xué)作為陪護(hù)人陪我一同在醫(yī)院,而我底子不想見(jiàn)他們。班主任來(lái)了,我榜首句話便是我要退學(xué),我看得出來(lái)她很氣憤,但那個(gè)時(shí)分的我所以得心情便是懼怕。就這樣,我陷入了被腦控的一晚,或許這么描述不正確,可是那天晚上我整個(gè)人都...怎樣描述呢。便是我置疑我被監(jiān)控了,我置疑我心里所想的任何東西我的同學(xué)都知道,他們?cè)诒O(jiān)控我。而我確確實(shí)實(shí)也聽(tīng)到了他們?cè)賹?duì)我說(shuō)話,在訕笑我,那一晚上我沒(méi)睡著,我在一個(gè)虛偽的國(guó)際里和我的同學(xué)反抗。我大約聽(tīng)到了全班大多數(shù)的同學(xué),我置疑那是一個(gè)軟件,是很難以想象吧。可那時(shí)分我就覺(jué)得自己以為的是對(duì)的。我折斷指甲,拿刀想割腕,也想開(kāi)窗戶跳樓。早上的時(shí)分,我爸媽來(lái)了,出院的早上我捉住了我的副班長(zhǎng),我拼命的質(zhì)問(wèn)他們腦控我的那個(gè)軟件終究是什么,或者是用什么手法辦到的。我爸覺(jué)得我有精神病,后來(lái)教師和系主任都來(lái)了,都覺(jué)得我有精神病。后來(lái)我仍是不拋棄,我在學(xué)校也不拋棄找這個(gè)虛擬軟件,我依然聽(tīng)到了他們的訕笑聲,很苦楚,那些聲響在我腦海里不斷響起。班主任讓我放下副班長(zhǎng),所以我改為捉住班長(zhǎng)。我讓班主任給我拍視頻讓全班同學(xué)給我刪掉APP,可后來(lái)我仍是不放心不相信。我抓著班長(zhǎng)一間間去找班級(jí)同學(xué),即便是這樣我仍是不放心。后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了,都覺(jué)得我有精神病。我被我爸又踢又打著塞回了轎車,我感到我全身顫栗,腦海中仍是那可怕的聲響。我不知道我怎樣回到家的,不管我干什么我去哪里我依然擺脫不了那些聲響。我很懼怕。而現(xiàn)在,十分幸虧,總算腦海中沒(méi)有那些聲響,雖然偶然仍是會(huì)聽(tīng)到。可這件事對(duì)我形成很大影響,還有早年的噩夢(mèng)也被帶了出來(lái)。我爸媽都對(duì)我的心思不以為然,他們覺(jué)得這不過(guò)是心態(tài)問(wèn)題算了,覺(jué)得是我腦子壞了。由于學(xué)校暴力我患有很嚴(yán)重的抑郁癥,屢次想自殺,可我底子不敢告訴我爸媽,也不敢讓他們帶我去看心思醫(yī)師。由于我知道他們不會(huì)的,他們只會(huì)覺(jué)得我是個(gè)瘋子。我現(xiàn)在正的不知道該怎樣辦,我媽給我找了家實(shí)習(xí)公司,8號(hào)我就要去上班了。我現(xiàn)已在家無(wú)業(yè)了二十多天,我不知道該怎樣辦,面臨這些問(wèn)題,我至始至終只要一個(gè)人扛著,一個(gè)人面臨苦楚和孤單。

閱讀全文
Cnzz