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抑郁癥的早期癥狀：求擅長(zhǎng)青少年的老師

更新日期：2021-12-18 06:11:09　　來(lái)源：m.pltea.cn

導(dǎo)讀我兒子初二,不肯寫(xiě)作業(yè),但又懼怕教師和被批判,懼怕因缺交作業(yè)被扣綜評(píng)分而影響升學(xué),所以拖拉拖至深夜,缺少歇息,牽強(qiáng)上學(xué),兩三天后身體無(wú)法支撐,請(qǐng)假半響乃至一天。這兩三個(gè)月來(lái)(不含寒假)惡性循環(huán)著,每況如下。校園教師主張休學(xué)重讀,孩子不肯意,現(xiàn)在狀況處...

我兒子初二,不肯寫(xiě)作業(yè),但又懼怕教師和被批判,懼怕因缺交作業(yè)被扣綜評(píng)分而影響升學(xué),所以拖拉拖至深夜,缺少歇息,牽強(qiáng)上學(xué),兩三天后身體無(wú)法支撐,請(qǐng)假半響乃至一天。這兩三個(gè)月來(lái)(不含寒假)惡性循環(huán)著,每況如下。校園教師主張休學(xué)重讀,孩子不肯意,現(xiàn)在狀況處于癱瘓中惡化著……求教師協(xié)助,謝謝了!

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