心理醫(yī)生的價格：既然認為科學的是有智慧的,個人的是不利于健康的,為什么不能真正擁有這樣的技能,把科學思維作為第一選擇

科學的邏輯思維并不同于每個人的思維邏輯,例如爸爸媽媽以為聽話便是安心,孝順貢獻依從才是對的。然后子女終年習得了這個思維,已經(jīng)成為了慣性思維,乃至是信仰。以至于開端走向肯定化和權(quán)力主義,已然聽話才是孝順,那么不聽就不等于孝順,那么無視爸爸媽媽的各種要求就等于脫節(jié)就等于不孝順,那么不聽話就等于人生失利,那么想要真實做自己就意味著人生失利,所以肯定不能脫節(jié)爸爸媽媽的操控,由于不想要變得人生失利。后來我開端反思什么是成功,什么是美好。我的成功美好和爸爸媽媽的成功美好有沒有聯(lián)系???成功的界說是到達方針,它指到達或完成某種價值尺度的工作或事情,然后取得預期成果叫做成功。美好的界說是一種持續(xù)時間較長的對現(xiàn)有日子的滿意感,并期望堅持現(xiàn)有狀況的安穩(wěn)心境。所以,有所抵觸,由于價值觀不同并且反差很大,爸爸媽媽的成功意味著他們要求的我也聽取并依從了。爸爸媽媽的美好意味著成功到達方針后的感覺是滿意的,我一向聽取依從所以他們一向有安穩(wěn)的心境。而我的成功和美好是,自己不想聽取不依從一起也完成了意圖這叫成功,我的美好是一向做獨立的自己帶來的安穩(wěn)的心境。可是我取得成功與美好的困難與應戰(zhàn)是,習得性無助和不依從帶來了爸爸媽媽的訴苦進犯由于爸爸媽媽不愉快自己感到也不愉快,做自己帶來了干事的危險與憂慮驚駭。所以我的成功只要暫時的,時間短的,頃刻的,我的美好短少長時間的成功到達的安穩(wěn)的心境,總是存在心思動搖,原因是由于對測驗的憂慮對失利的憂慮對虛榮心體面?zhèn)€人利益的酷愛和對損害虛榮心體面?zhèn)€人利益的驚駭,這一些認知抵觸使得我的美好無法建立?？茖W的邏輯思維并不同于每個人的思維邏輯,可是究竟要堅持個人的仍是要拋棄挑選科學的?已然以為科學的是有才智的,個人的是不利于健康的,為什么不能真實具有這樣的技術(shù),把科學思維作為榜首挑選,不要被人道的缺陷替代。怎么才干取得前進思維的信仰,?我想有了信仰那么勇氣決心和行為都會不同的!